مقایسه ی میزان موفقیت دانشجویان رشته های پزشکی و داروسازی در درس زبان انگلیسی با استفاده از دو روش آموزش مجازی و سنتی

اسناد مشابه

• انتظار بازخورد و میزان موفقیت دانش آموزان ایرانی در درس زبان انگلیسی

  مقاله۲۰۰۳پژوهش ادبیات معاصر جهانسید محمد علوى، شیوا کیوان پناه

  یکی از برجسته ترین و یژگی های تعامل بین معلمان و دانش آموزان دریافت بازخورد می باشد. در این تحقیق انتظار بازخورد" درکلاس های درس زبان انگلیسی، رابطهء آن با "موفقیت دانش آموزان " در مقطع راهنمایی، دبیرستان مورد بررسی قرار گرفت. بررسی های انجام شده نشان دهندهء انتظار بازخورد نسبتاً

• مقایسه‌ی میزان موفقیت دانشجویان رشته‌های پزشکی و داروسازی در درس زبان انگلیسی با استفاده از دو روش آموزش مجازی و سنتی

  مقاله۲۰۰۹توسعه آموزش در علوم پزشکیفیاضی, عارفه، موسوی نسب, سید نورالدین، کریمخانلویی, گیتی

  Background and objective: Online education is one of the fastest growing modes of teaching which afford great flexibility in terms of how, when and where students can learn. This is particularly relevant in higher education since students might often need to manipulate their own

• مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان از رشته تحصیلی

  مقالهراهبردهای آموزش در علوم پزشکیلیلا احمدیان، leila ahmadian medical informatics research center, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranمرکز تحقیقات انفورماتیک پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی، کرمان، ایران فریبا مرادی، fariba moradi health information technology and medical records department. school of management and medical informatics, kerman university of medical sciences, kerman, iran.گروه فناوری اطلاعات سلامت و مدارک پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. سودابه کمالی، sudabeh kamali health information technology and medical records department. school of management and medical informatics, kerman university of medical sciences, kerman, iran.گروه فناوری اطلاعات سلامت و مدارک پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران.

  اهداف: رضایت از رشته تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل مؤثر در امر آموزش و موفقیت دانشجویان می باشد. یکی از عوامل تأثیرگذار در رضایت دانشجویان، محتوای آموزشی می باشد. رشته فناوری اطلاعات سلامت و رشته مدارک پزشکی شباهت هایی از لحاظ محتوای آموزشی با یکدیگر دارند. لذا این مطالعه با هدف ت

• بررسی مقایسه ای دیدگاه دانشجویان رشته پزشکی و پرستاری در زمینۀ ایجاد و توسعۀ روش های پزشکی از راه دور

  مقالهمراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و ماماییاحد علیزاده، ahad alizade اکبر محمدی، akbar mohammadi هادی حسینی، hadi hosseini محمد خادملو

  زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای دیدگاه دانشجویان رشتۀ پزشکی و پرستاری در زمینۀ ایجاد و توسعۀ روش های پزشکی از راه دور در دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام گرفت. روش بررسی: در این مطالعۀ توصیفی- مقطعی، 90 دانشجوی پزشکی و 65 دانشجوی پرستاری به روش نمونه گیری تصادفی ط

• مقایسه تدریس آزمایشگاه فیزیولوژی با استفاده از روش سامانه مدیریت یادگیری و کلاس های آنلاین بر میزان رضایتمندی دانشجویان رشته پزشکی عمومی

  مقاله۲۰۲۵راهبردهای آموزش در علوم پزشکیمریم رادان، خجسته حسینی نژاد

  هدف: تقاضای فزاینده برای برنامه های آموزشی دانشجو محور و انعطاف پذیرتر به محبوبیت گسترده آموزش الکترونیکی منجر شده است. موفقیت این رویکرد به نحوه استفاده از آموزش الکترونیکی بستگی دارد. با توجه به چالش چگونگی آموزش دروس عملی به شیوه الکترونیک، هدف از این پژوهش، مقایسه میزان اثربخ

• مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان از رشته تحصیلی

  مقاله۲۰۱۶راهبردهای آموزش در علوم پزشکیلیلا احمدیان، فریبا مرادی، سودابه کمالی

  Aims: Satisfaction of educational field is one of the important factors in the education and students success. One of the influencing factors in students satisfaction, is educational curriculumn. Medical records and health information technology fields have similarities with each