ارزیابی سطح مهارت های تکامل فردی -اجتماعی کودکان مبتلا به فنیل کتونوری تحت رژیم درمانی از بدو تولد
چکیده
هدف: این مطالعه با هدف تعیین سطح مهارت های تکامل فردی اجتماعی کودکان ۴-۱ ساله ای طرح ریزی شده است که از بدو تولد به فنیل کتونوری تحت رژیم درمانی مبتلا بوده اند. روش بررسی: این مطالعه به روش مقطعی تحلیلی دربارۀ ۴۰ کودک ۱ تا ۴ساله انجام شد. انتخاب این کودکان، براساس فهرست بیماران کلینیک فنیل کتونوری بود که از بدو تولد، غربالگری شده و تحت درمان قرار گرفته بودند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامۀ دموگرافیک و پرسش نامۀ asq و ارزیابی بالینی توسط متخصص کودکان بود. ۴۰ کودک نیز به عنوان گروه کنترل، به طور تصادفی از مهدکودک های تهران انتخاب شده و پرسش نامه های یادشده برای آن ها تکمیل شد. تحلیل داده ها نیز با استفاده از نرم افزار spss، نسخۀ ۱۹ انجام شد. یافته ها: متوسط سن کودکان ۳۰/۷ (± ۱۰/۵) ماه در گروه کنترل و ۲۷/۷ (± ۱۱/۰) ماه در گروه مورد بود. بین دو گروه، ازنظر نحوۀ زایمان، دور سر، قد و وزن فعلی و وزن بدو تولد رابطۀ معناداری وجود نداشت؛ اما ازنظر تکامل مهارت های فردی اجتماعی، اختلاف معناداری وجود داشت (۰/۰۰۱>p). نتیجه گیری: براساس نتایج این مطالعه، سطح تکامل فردی اجتماعی در کودکان درمان شده با رژیم درمانی از بدو تولد، کمتر از کودکان عادی است؛ لذا تشخیص و مداخلۀ زودرس برای همۀ کودکان درمان شده با رژیم درمانی، از بدو تولد و در سنین کم توصیه می شود.