مقاله

مقایسه تأثیر آموزش توسط معلمان با کادر بهداشتی برآگاهی دانش آموزان نسبت به ایدز

شرافت اکابریان، sherafat akaberian ** بوشهر، خیابان معلم، دانشگاه علوم پزشکی، مدیریت پژوهشی ص.پ: 3631 مسعود بحرینی، masood bahreyni

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

ایدز یک مشکل جهانی است که در ایران نیز در حال گسترش است. مبتلایان به ایدز در کشور ما اکنون به 5780 نفر رسیده اند که بیشترین شیوع را در گروه سنی 20 الی 40 سال مشاهده می شود . یکی از روشهای مؤثر جهت کنترل ایدز پیشگیری است و آموزش بهداشت اولین قدم در پیشگیری و دادن آگاهی اولین قدم در آموزش بهداشت است. با وجود آنکه آموزش به نوجوانان و جوانان در مدارس ، شیوه ای مطلوب به نظر می رسد ولی تا کنون مطالعه ای در کشور ما در مورد این موضوع که آموزش توسط چه کسانی ارائه شود تا تأثیر بیشتری داشته باشد ، انجام نشده است . هدف از این تحقیق مقایسه تأثیر آموزش ایدز توسط معلمان با کادر بهداشتی است . از این رو 684 دانش آموز سال اول دبیرستان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند و در کلاسهای جداگانه، توسط معلمان یا کادر بهداشتی تحت آموزش درباره ایدز به روش سخنرانی قرار گرفتند. یافته ها نشان دادند که متوسط میزان آگاهی دانش آموزان در مورد بیماری ایدر قبل از مداخله در دختران 68/16 و در پسران 52/15 بوده است که افزایش میزان آگاهی در هر دو جنس پس از آموزش بصورت معنی داری افزایش نشان می داد . میزان افزایش آگاهی دختران در گروهی که توسط معلمان آموزش دیده بودند 1/1 و در گروهی که توسط کادر بهداشتی آموزش دیده بودند 8/1 بود ( 05/0 p> ) . اما در پسران در گروهی که توسط معلمین آموزش دیده بودند میزان افزایش آگاهی 17/4 و در گروهی که توسط کادر بهداشتی آموزش دیده بودند 22/2 افزایش نشان داد . (01/0>p). در یک نتیجه گیری کلی ، سطح آگاهی دانش آموزان دوره متوسطه شهر بوشهر در مورد ایدز در سطح رضایت بخشی نمی باشد و برای آموزش به این گروه می بایست با توجه به جنسیت آنان از روش های آموزشی متفاوتی استفاده نمود .

اسناد مشابه

  • مقایسه تأثیر آموزش توسط معلمان با کادر بهداشتی برآگاهی دانش آموزان نسبت به ایدز

    مقاله۲۰۰۵طب جنوبشرافت اکابریان، مسعود بحرینی

    ایدز یک مشکل جهانی است که در ایران نیز در حال گسترش است. مبتلایان به ایدز در کشور ما اکنون به 5780 نفر رسیده اند که بیشترین شیوع را در گروه سنی 20 الی 40 سال مشاهده می شود . یکی از روشهای مؤثر جهت کنترل ایدز پیشگیری است و آموزش بهداشت اولین قدم در پیشگیری و دادن آگاهی اولین قدم د

  • بررسی اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر نگرش کلی دانش آموزان نسبت به سوءمصرف مواد مخدر

    مقاله۲۰۱۱فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختیفرامرز سهرابی، افسر خلیلی

    پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت تفکر انتقادی بر تغییر نگرش کلی نسبت به موادمخدر و سنجش میزان پایداری آن در دانش­آموزان پسر دبیرستان­های شهر یزد طراحی و اجرا شد. روش پژوهش در دو سـطح توصیفی - تحلیلی و نیمه تـجربی بود. 40 دانش­آموز دبیرستانی به روش نمونه­گیری خو

  • مقایسه اثرآموزش پیشگیری از آلودگی به ویروس ایدز توسط گروه همسالان٬ پزشک و توزیع پمفلت برآگاهی دانش آموزان دختر دبیرستانی کرمانشاه

    مقالهمجله اپیدمیولوژی ایرانعلی عزیزی، azizi a assistant professor of community medicine specialist, kerman shah university of medical science, kerمتخصص پزشکی اجتماعی و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه فرهاد امیریان، amirian f general practitioner, researcher, kerman shah university of medical scienceپزشک عمومی، پژوهشگر دانشگاه علوم پزشکی، کرمانشاه، کرمانشاه مرضیه امیریان، amirian m general practitioner, researcher, kerman shah university of medical scienceپزشک عمومی، پژوهشگر دانشگاه علوم پزشکی، کرمانشاه، کرمانشاه

    مقدمه و اهداف: با توجه به افزایش روز افزون موارد hiv در جوانان و اهمیت آموزش در پیشگیری از آن، در این مطالعه اثر سه روش آموزش (توسط پزشک، همسالان و پمفلت) پیشگیری از ایدز در دانش آموزان دختر دبیرستانی ناحیه 3 آموزش و پرورش شهر کرمانشاه مورد مقایسه قرار گرفت. روش کار: تعداد 1500 د

  • اثر آموزش بر آگاهی و سازه های مدل اعتقاد بهداشتی در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر اصفهان در ارتباط با سندرم نقص ایمنی اکتسابی (ایدز)

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگانآسیه پیرزاده، pirzadeh a نشانی : اصفهان ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ، دانشکده بهداشت ، گروه آموزش و ارتقاء سلامت ، تلفن 7922707-0311 ، نمابر 6682509 غلامرضا شریفی راد، sharifirad ghr

    زمینه و هدف : هرچند سندرم نقص ایمنی اکتسابی از نظر پزشکی مهم است؛ ولی به عنوان یک رفتار شخصی و یک پدیده اجتماعی و فرهنگی از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و نوجوانان به عنوان جمعیت در معرض خطر شناخته شده اند. تنها راه مؤثر علیه ایدز آموزش بهداشت است. این مطالعه به منظور تعیین اثر آم

  • مقایسه نگرش معلمان رابط و عادی دانش آموزان کم شنوا به اثربخشی برنامه های آموزش تلفیقی

    مقالهکودکان استثناییاحمد به پژوه، ahmad beh-pajooh university of tehranدانشگاه تهران کیوان کاکابرایی، keyvan kakabaraee محسن شکوهی‏ یکتا، mohsen shokohi-yekta islamic azad universityدانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه مسعود غلامعلی ‏لواسانی

    هدف: پژوهش حاضر به منظور مقایسه نگرش معلمان رابط و عادی دانش آموزان کم شنوای تلفیقی نسبت به اثربخشی برنامه های آموزش تلفیقی بر روی 60 نفر معلم رابط و 60 نفر معلم عادی, شاغل در دبستانهای پسرانه شهر تهران اجرا شد. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع علّی- مقایسه ای است و آزمودنیها به‎طور تص

  • بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان پایه دوم دبیرستان های پسرانه شهر زاهدان در خصوص بیماری ایدز در سال ۱۳۹۰

    مقالهطلوع بهداشت یزدهادی علیزاده سیوکی، h alizadeh siuki torbateheydariyeh university of medical scienceبهداشت عمومی دانشکده علوم پزشکی تربت حیدریه ایرج ضاربان، e zareban zahedan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی زاهدان فاطمه رخشانی، f rakhshani zahedan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی زاهدان مهناز شهرکی پور

    مقدمه: با توجه به اهمیت جوانان در گسترش و خطر ابتلا به ایدز و ا ز آنجا که تنها ابزار کنترل بیماری، آموزش می باشد، این مطالعه به منظور ارزیابی تأثیر آموزش بر آگاهی،نگرش و عملکرد دانش آموزان پسر پایه دوم دبیرستانهای شهر زاهدان در ارتباط با ایدز طراحی واجرا گردید. روش بررسی: این مطا