مؤلفهها و موانع ایجاد دانشکده کارآفرین از دیدگاه دانشجویان عضو و غیرعضو تعاونی دانشجویی دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز نسبت به مؤلفههای ایجاد دانشکده کارآفرین و موانع آن انجام گرفت. به این منظور، روش نمونه گیری تصادفی طبقهای چندمرحلهای برای انتخاب نمونه مورد مطالعه به کار رفت. حجم نمونه 200 نفر برآورد شد که تعداد 191 پرسشنامه از نمونه مورد مطالعه جمعآوری و تجزیه و تحلیل شد. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه بود که روایی صوری آن به تأیید متخصصان ترویج و آموزش کشاورزی رسید. نتایج نشان داد که بین دانشجویان عضو و غیر عضو در تعاونی دانشجویی دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز از نظر میانگین میزان اهمیت مؤلفههای دانشکده کارآفرین تفاوت معنیدار وجود دارد به طوری که دانشجویان عضو تعاونی اهمیت مؤلفههای انسجام فعالیتهای کارآفرینانه، کارآفرینانه بودن محیط اجتماعی دانشکده، تشخیص و ایجاد فرصتها و کارآفرینانه بودن فرهنگ دانشکده را بیشتر از دانشجویان غیر عضو میدانند. همچنین بر اساس مدل بوریچ، دانشجویان مؤلفه تشخیص و ایجاد فرصتها را مهمترین مؤلفه در ایجاد دانشکده کارآفرین می دانند. براساس نتایج، ایجاد مراکز رشد و پارکهای علم و فناوری برای حمایت از دانشجویان و استادان در دانشکده در راستای انجام فعالیتهای کارآفرینانه و تقویت کارآفرینی در دانشکده و نیز ارائه خدمات مشاورهای به دانشجویان برای انجام فعالیتهای کارآفرینانه پیشنهاد شد.