جمله مرکب و حذف معادل ها در زبان فارسی (بحثی در زبان شناسی تأویلی- تولیدی)

اسناد مشابه

• نظام واجگونه های زبان فارسی درچارچوب نظریه واج شناسی تولیدی

  مقاله۲۰۰۰مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی(منتشر نمی شود)دکتر محمود بی جن خان

  در این مقاله نظام واجگونه های زبان فارسی در چارچوب نظریه واج شناسی تولیدی تجزیه و تحلیل می شود. برای این منظور‘((بستارهای تولیدی)) به عنوان واحدهای کمینه تجزیه و تحلیل واجی تعریف می شوند. بستارهای تولیدی ‘ الگوهای گرفتگی در جهاز صوتی هستند که چون برخلاف مشخصه های تمایز دهنده ذاتأ

• نظام واجگونه های زبان فارسی درچارچوب نظریه واج شناسی تولیدی

  مقاله۲۰۰۰مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی(منتشر نمی شود)دکتر محمود بی جن خان

  در این مقاله نظام واجگونه های زبان فارسی در چارچوب نظریه واج شناسی تولیدی تجزیه و تحلیل می شود. برای این منظور‘((بستارهای تولیدی)) به عنوان واحدهای کمینه تجزیه و تحلیل واجی تعریف می شوند. بستارهای تولیدی ‘ الگوهای گرفتگی در جهاز صوتی هستند که چون برخلاف مشخصه های تمایز دهنده ذاتأ

• تحلیل معناشناسی پیش‌ وند پیش- در زبان فارسی: رویکرد زبان‌ شناسی شناختی

  مقاله۲۰۱۸زبان پژوهیآزیتا افراشی، فاطمه کوشکی

  یکی از مفاهیم اصلی در رویکرد زبان‌شناسی شناختی، این است که هر واحد زبانی شبکه‌ای از معانی است. لانگاکر (Langacker, 1991) معتقد است که «تکواژ، مقولات، و ساخت‌های دستوری همگی صورتی از واحدهای نمادین دارند»، از این نظر ‌وندها نیز معنای خاص خود را دارند که آن معنا را به پایة میزبان م

• جمله مرکب و حذف معادل ها در زبان فارسی (بحثی در زبان شناسی تأویلی- تولیدی)

  مقاله۱۹۸۴زبان و ادب فارسی

• بررسی درک اسم های ساده و مرکب در بیماران زبان پریش فارسی زبان

  مقاله۲۰۱۰زبان شناسی و گویشu200cهای خراسانشهلا رقیب دوست، موسی غنچه پور

  این پژوهش به منظور مطالعة اختلالات بیماران زبان پریش، در درک اسم های ساده و مرکب فعلی و غیرفعلی و مشخص کردن رویکرد مورد استفاده آنها در درک این اسم ها و نیز شناخت مقوله هایی که براثر زبان پریشی بیشتر در معرض اختلال قرار می گیرند، صورت گرفته است. پژوهش از نوع مورد شاهد است و آزمود

• تأثیر استفاده از مؤلفه‌های رده شناسی ترتیب واژه زبان فارسی و عربی بر یادگیری فارسی آموزان عرب زبان

  مقاله۲۰۲۰پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانانرضا مراد صحرایی، محمد دبیرمقدم، ملهم الشاعر

  یادگیری دستور زبان دوم یکی از مشکلات اصلی زبان­آموزان است. در این پژوهش تلاش شد با استفاده از دستاورد‏های رده­شناسی زبان، یادگیری دستور زبان فارسی برای فارسی­آموزان عرب­زبان تسهیل شود. بدین منظور، بر پایه­ی مولفه­های رده­شناسی ترتیبِ واژه، شباهت­ها و تفاوت­های رده­شناسی زبان فارس