مقاله

تأثیر آموزش بر مبنای الگوی رفتار برنامه‏ریزی شده به منظور ارتقای انجام ماموگرافی در زنان شاغل

چکیده

زمینه و هدف: سرطان پستان یکی از شایع‏ترین بدخیمی‏های زنان و از علل اصلی مرگ و میر ناشی از سرطان در زنان در سراسر دنیا به حساب می‏آید. ماموگرافی به عنوان دقیق‏ترین ابزار تشخیص زودرس، می‏تواند میزان مرگ و میر این بیماری را کاهش دهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش بر پایه الگوی رفتار برنامه‏ریزی شده برای ارتقای رفتار ماموگرافی در زنان شاغل 35 سال به بالا انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه نیمه تجربی، تأثیر یک برنامه آموزشی با هدف اصلاح عوامل نگرشی مرتبط با تشخیص زودرس سرطان پستان در زنان شاغل (220 نفر) در کارخانه‏های دارویی شهر تهران ارزیابی گردید. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع‏آوری و با نرم‏افزار آماری spss (ویرایش 5/11) و آزمون‏های آماری ناپارامتری (کای‏دو، مک‏نمار، ویلکاکسون و من‏ویتنی) در سطح معنی‏داری 05/0>p مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . یافته ها: پس از مداخله آموزشی میانگین امتیازات آگاهی، نگرش، هنجارهای انتزاعی، درک کنترل رفتار، قصد و عملکرد نسبت به ماموگرافی در گروه مورد به صورت معنی‏داری افزایش پیدا کرد ؛ این تغییرات در گروه شاهد معنی‏دار نبود . نتیجه گیری: بر اساس این مطالعه، الگوی رفتار برنامه‏ریزی شده تأثیر قابل قبولی بر ارتقای رفتار ماموگرافی دارد. پیشنهاد می‏شود جهت ارتقای انجام ماموگرافی از این الگو استفاده شود .

اسناد مشابه

  • تأثیر آموزش جنسی بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده، بر عملکرد جنسی زنان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهری مشهد

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجندحسین ابراهیمی پور، hossein ebrahimipour department of health and management, school of public health, university of medical sciences, mashhad, iran، گروه بهداشت و مدیریت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران زینب جلمبادانی، zeinab jalambadany , school of health, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران نوشین پیمان، nooshin peyman department of health and management, school of public health, university of medical sciences, mashhad, iran، گروه بهداشت و مدیریت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران حبیب ا... اسماعیلی

    زمینه و هدف: بیش از نیمی از مشکلات جنسی که باعث نابودی زندگی و روابط زناشویی می شود، به علت آگاهی ناکافی یا عقاید نادرست در مورد روابط جنسی ایجاد می شود. تئوری رفتار برنامه ریزی شده (theory of planned behavior)، یکی از تئوری های مهمی است که فرایند اصلی پذیرش رفتارهای بهداشتی را ت

  • تأثیر آموزش بر مبنای الگوی رفتار برنامه‌ریزی شده به منظور ارتقای انجام ماموگرافی در زنان شاغل

    زمینه و هدف: سرطان پستان یکی از شایعترین بدخیمیهای زنان و از علل اصلی مرگ و میر ناشی از سرطان در زنان در سراسر دنیا به حساب میآید. ماموگرافی به عنوان دقیقترین ابزار تشخیص زودرس، میتواند میزان مرگ و میر این بیماری را کاهش دهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش بر پایه الگوی رفت

  • تأثیر آموزش مصرف قرص آهن بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده در زنان باردار مشهد

    مقالهمجله بالینی پرستاری و ماماییزینب جلمبادانی، zeynab jalambadani student, tehran university of medical sciences, tehran, i.r. iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشکده بهداشت داوود شجاعی زاده، davood shojaei zadeh tehran university of medical sciences, tehran, i.r. iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشکده بهداشت مصطفی حسینی، mostafa hoseini tehran university of medical sciences, tehran, i.r. iranگروه آمار و اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت رویا صادقی

    زمینه و هدف: آهن یکی از املاح ضروری و مهم برای زنان در سنین باروری به خصوص در دوران قبل ازبارداری و طی این دوران است. این مطالعه، با هدف بررسی آموزش بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر مصرف روزانه قرص آهن جهت پیشگیری از آنمی فقر آهن در زنان باردار شهرستان مشهد انجام شده است.

  • تأثیر آموزش مصرف قرص اسیدفولیک بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده در پیشگیری از نقص لوله عصبی در زنان باردار مشهد

    مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی جیرفتزینب جلمبادانی، z jalambadani department of health education and promotion, tehran university of medical sciences tehran, iran.دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. داوود شجاعی زاده، d shojaeezadeh health education and promotion, department of health education and promotion, tehran university of medical sciences tehran, iran.گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، مهدی یاسری، m yaseri biostatistics, department of biostatisticsdepartment of, tehran university of medical sciences tehran, iran.گروه آموزشی آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

    مقدمه: اسیدفولیک خطر نقص لوله عصبی در جنین را کاهش می دهد و از زایمان های زودرس و نارس و عارضه ای مانند فقدان یک عضو در بدو تولد پیشگیری می کند. این مطالعه، باهدف بررسی آموزش بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر مصرف روزانه قرص اسیدفولیک جهت پیشگیری از آنمی ناشی اسیدفولیک در ز

  • ارزشیابی تأثیر آموزش بر اساس تئوری رفتار برنامه‏ ریزی شده بر انجام مراقبت‏ های دوران بارداری زنان باردار معتاد

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجندفاطمه هنری، fatemeh honari birjand university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بیرجند محمدرضا میری، mohammadreza miri birjand university of medical sciencesبیرجند – خیابان آیت الله غفاری- دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- دانشکده بهداشت تلفن: 05632395349 نمابر: 05632381132 بی بی نرگس معاشری، bibi narjes moasheri birjand university of medical sciencesدانشگااه علوم پزشکی بیرجند

    زمینه و هدف: استفاده از موادّ مخدر در دوران بارداری، از مهمترین نگرانی های سلامت است. انجام مراقبت های دوران بارداری در مادران معتاد از اهمیت بسزایی برخوردار بوده و لازم است مداخلات آموزشی در این زمینه انجام شود. مطالعه حاضر با هدف ارزشیابی تأثیر آموزش بر اساس تئوری رفتار برنامه

  • تأثیر آموزش مصرف قرص آهن بر مبنای تئوری رفتار برنامه ریزی شده در زنان باردار مشهد

    زمینه و هدف: آهن یکی از املاح ضروری و مهم برای زنان در سنین باروری به خصوص در دوران قبل ازبارداری و طی این دوران است. این مطالعه، با هدف بررسی آموزش بر مبنای تئوری رفتار برنامه‌ریزی ‌شده بر مصرف روزانه قرص آهن جهت پیشگیری از آنمی فقر آهن در زنان باردار شهرستان مشهد انجام شده است.