بررسی رابطه بین عدالت رویه ای و اثربخشی سازمانی در مراکز آموزش عالی شهر بجنورد
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین عدالت رویه ای و اثربخشی سازمانی در مراکز آموزش عالی شهر بجنورد انجام پذیرفته است، روش تحقیق پیمایشی و ابزار پژوهش شامل پرسش نامه استاندارد عدالت سازمانی نیهوف و مورفن1 و پرسش نامه استاندارد اثربخشی سازمانی پارسونز2 بهره گرفته شده است. روایی آنها تأیید و پایایی آنها با استفاده از آزمون کرونباخ به ترتیب 81% و 89% به دست آمده است. جامعه مورد مطالعه که تعداد آنان 862 نفر است، شامل دو زیر جامعه 1- اعضای هیأت علمی؛ 2- کارکنان امور اداری، کلیه مراکز آموزش عالی شهر بجنوردکه سال 1390 در وضعیت استخدامی فعال بوده اند بوده است. نمونه آماری این تحقیق شامل 286 نفر بر طبق جدول مورگان از کارکنان مراکز آموزش عالی شهر بجنورد بوده است.که براساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شده است، با انجام آزمون های همبستگی و خروجی لیزرل3 فرضیه اصلی این پژوهش در سطح اطمینان 99% مورد تأیید قرار گرفت. هم چنین بین مؤلفه های عدالت رویه ای یعنی اصول مبتنی بر استاندارد بودن اخلاقی عدالت رویه ای و جلوگیری از تعصب و غرض ورزی عدالت رویه ای و توانایی اصلاح عدالت رویه ای با اثربخشی سازمانی، مشخص گردید در سطح اطمینان 99 % رابطه معناداری وجود دارد.