مقاله

تفاوت های جنسیتی در سلامت اجتماعی: نقش فردگرایی-جمع گرایی

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

طرح مسئله: سلامت اجتماعی یکی از جدی ترین محورهای پژوهشی دو دهه ی اخیر است. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی سلامت اجتماعی در دو جنس زن و مرد و نقش فردگرایی-جمع گرایی در آن انجام شده است.روش: در چارچوب یک مطالعه ی توصیفی-مقطعی 300 دانشجو (159 دختر و 141 پسر) به پرسش نامه ی سلامت اجتماعی و مقیاس فردگرایی-جمع گرایی پاسخ دادند. برای بررسی تفاوت های جنسیتی در سلامت اجتماعی و فردگرایی-جمع گرایی افقی و عمودی از آزمون t گروه های مستقل استفاده شد. تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نیز برای ارزیابی رابطه بین جنسیت و سلامت اجتماعی (زیرمقیاس انسجام اجتماعی، پذیرش اجتماعی، مشارکت اجتماعی، شکوفایی اجتماعی و انطباق اجتماعی) و بررسی نقش تعدیل گری فردگرایی-جمع گرایی اجرا شد. یافته ها: پسران در مقایسه با دختران در متغیر فرد-گرایی افقی و جمع گرایی افقی و زیر-مقیاس های پذیرش اجتماعی، انطباق اجتماعی و شاخص کل سلامت اجتماعی به طور معناداری نمره های بالاتری گزارش کردند. همچنین، پس از کنترل عامل فردگرایی-جمع گرایی، بین متغیر جنسیت با هیچ یک از ابعاد پنج گانه ی سلامت اجتماعی رابطه ی معناداری وجود ندارد. به عبارت دیگر، تفاوت در دو عامل فردگرایی افقی و جمع گرایی عمودی در دو جنس در پیش بینی سلامت اجتماعی نقشی کلیدی دارد.نتایج: فردگرایی-جمع گرایی در رابطه ی بین جنسیت و سلامت اجتماعی دانشجویان نقش واسطه ای دارد. به این منظور لازم است در بررسی سلامت اجتماعی بر حسب تفاوت های جنسیتی، نقش الگوهای فرهنگی فردگرایی-جمع گرایی مورد ملاحظه قرار گیرد.

اسناد مشابه

  • تفاوت‌‌‌های جنسیتی در سلامت اجتماعی: نقش فردگرایی-جمع‌‌‌گرایی

    طرح مسئله: سلامت اجتماعی یکی از جدی ترین محورهای پژوهشی دو دهه‌‌‌ی اخیر است. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی سلامت اجتماعی در دو جنس زن و مرد و نقش فردگرایی-جمع‌‌‌گرایی در آن انجام شده است.روش: در چارچوب یک مطالعه‌‌‌ی توصیفی-مقطعی 300 دانشجو (159 دختر و 141 پسر) به پرسش‌‌‌نا

  • تفاوت‌‌‌های جنسیتی در سلامت اجتماعی: نقش فردگرایی-جمع‌‌‌گرایی

    مقاله۲۰۱۴فصلنامه رفاه اجتماعیمنصوره نیکو گفتار

    طرح مسئله: سلامت اجتماعی یکی از جدی ترین محورهای پژوهشی دو دهه‌‌‌ی اخیر است. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی سلامت اجتماعی در دو جنس زن و مرد و نقش فردگرایی-جمع‌‌‌گرایی در آن انجام شده است. روش: در چارچوب یک مطالعه‌‌‌ی توصیفی-مقطعی 300 دانشجو (159 دختر و 141 پسر) به پرسش‌‌‌ن

  • رویکرد بین رشته ­ای به سلامت اجتماعی مطالعه نقش پیش بین فردگرایی ـ جمع­ گرایی

    مقاله۲۰۱۴مطالعات میان رشته ای در علوم انسانیمنصوره نیکوگفتار

    تبیین مسائل اجتماعی، به دلیل پیچیدگی و زوایای بسیار آن، مستلزم رویکردی بین رشته ­ای و یکپارچه نگر است. از این رو بررسی الگوهای فرهنگی، متضمن تلفیق رویکردهای روان شناختی و جامعه شناختی است. الگوهای فرهنگی فردگرایی ـ جمع­ گرایی تعیین کننده نوع ارتباط فرد با جامعه و میزان مشارکت در

  • رویکرد بین‌رشته ای به سلامت اجتماعی مطالعه نقش پیش بین فردگرایی جمع گرایی

    تبیین مسائل اجتماعی، به دلیل پیچیدگی و زوایای بسیار آن، مستلزم رویکردی بین‌رشته ای و یکپارچه‌نگر است. از این رو بررسی الگوهای فرهنگی، متضمن تلفیق رویکردهای روان‌شناختی و جامعه‌شناختی است. الگوهای فرهنگی فردگرایی جمع گرایی تعیین‌کننده نوع ارتباط فرد با جامعه و میزان مشارکت در فعال

  • پیش بینی سبک های حل تعارض دانشجویان متأهل با استفاده از مؤلفه های فردگرایی ـ جمع گرایی در دانشگاه پیام نور واحد اصفهان

    مقالهدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردیسمیه پورمیدانی، somayeh pourmeidani دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران مهرداد دشتی، mehrdad dashti کارشناسی ارشد روان شناسی، مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی امین، ایران زهرا حبیبی، zahra habibi کارشناسی روان شناسی، مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی امین، ایران

    هدف از انجام پژوهش، پیش بینی سبک های حل تعارض دانشجویان متأهل با استفاده از مؤلفه های فردگرایی ـ جمع گرایی در دانشگاه پیام نور واحد اصفهان است. روش پژوهش رابطه ای از نوع پیش بینی است. جامعۀ آماری همۀ دانشجویان متأهل دانشگاه پیام نور واحد اصفهان در سال تحصیلی 93ـ1392 بودند. نمونۀ

  • بررسی ساختار عاملی تأییدی و ویژگی های روان سنجی مقیاس فردگرایی جمع گرایی اوکلند (aics)

    مقالهدانش و پژوهش در روانشناسی کاربردیعباس شکیبا، abbas shakiba isfahan, isfahan university, department of counselingاصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه مشاوره فاطمه بهرامی، fateme bahrami isfahan, isfahan university, department of counselingاصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه مشاوره ذبیح اله کاوه فارسانی، zabihollah kave farsani isfahan, isfahan university, department of counselingاصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه مشاوره

    ﻫﺪف ﻋﻤﺪۀ این تحقیق، بررسی ساختار عاملی تأییدی و ویژگی های روان سنجی مقیاس فردگرایی ـ جمع گرایی اوکلند ( aics ) در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان بود . بدین منظور 274 نفر از دانشجویان دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 1390 به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور بررسی روایی سازۀ