بررسی تأثیرآموزش تئوری محور بر رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت های ادراری

اسناد مشابه

• بررسی تأثیرآموزش تئوری محور بر رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت های ادراری

  مقاله۲۰۲۲آموزش و اخلاق در پرستاریمهدی ناخدایی زاده، آرش سلحشوری، فاطمه رییسی دهکردی، مصطفی جیبا

  ب چکیده: مقدمه: تدوین برنامه های آموزشی در زمینه پیشگیری از عفونت های ادراری از ضرورت های بهداشتی است. با توجه به میزان بروز بالا و عوارض عفونت های ادراری در ایران و اینکه یکی از راه های موثر مقابله با آن آموزش است، لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش تئوری محور بر رفتارهای

• تاثیر آموزش براساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری در زنان باردار

  مقالهمجله علوم پزشکی پارسمرضیه جلالی، marzieh jalali محسن شمسی، mohsen shamsi نسرین روزبهائی، nasrin roozbhaei کورش کبیر

  زمینه وهدف: عفونتهای دستگاه ادراری از رایج ترین مشکلات طبی درزنان می با شد وبه علت تغییراتی که درحاملگی در بدن ایجاد میشود، زنان باردار معمولا برای ابتلا به عفونتهای ادراری مستعدتر هستند و به علت عوارض بالقوه ای که برمادر و جنین دارد بسیار با اهمیت است. این پزوهش با هدف تعیین تاث

• تاثیر آموزش براساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری در زنان باردار

  مقاله۲۰۲۲مجله علوم پزشکی پارسمرضیه جلالی، محسن شمسی، نسرین روزبهائی، کورش کبیر

  زمینه وهدف: عفونتهای دستگاه ادراری از رایج ترین مشکلات طبی درزنان می با شد وبه علت تغییراتی که درحاملگی در بدن ایجاد میشود، زنان باردار معمولا برای ابتلا به عفونتهای ادراری مستعدتر هستند و به علت عوارض بالقوه ای که برمادر و جنین دارد بسیار با اهمیت است. این پزوهش با هدف تعیین تاث

• بررسی تأثیر آموزش بر مبنای مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری در زنان

  مقالهمراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و ماماییفرشته جواهری طهرانی، fereshte javaheri tehrani صغری نیکپور، soghra nikpour

  چکیده زمینه و هدف: با توجه به نقش رفتارهای بهداشتی در پیشگیری از بیماری ها و ماهیت آموزش مدل اعتقاد بهداشتی در تغییر رفتار، مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش بر مبنای مدل اعتقاد بهداشتی health belief model (hbm) بر رفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده از عفونت ادراری در زنان انجام ش

• طراحی و ارزشیابی مداخله آموزشی بر مبنای الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری کودکان در مادران دارای کودک زیر ۶ سال

  مقالهمجله علوم پزشکی رازیمینا سادات هاشمی پرست، mina hashemi parast tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران داود شجاعی زاده، davoud shojaizade tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران طاهره دهداری، tahereh dehdari tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران محمود رضا گوهری

  زمینه و هدف: عفونت مجاری ادراری urinary tract infection (uti) یکی از شایع ترین عفونت های باکتریال در کودکان می باشد که از نظر شیوع پس از عفونت های مجاری تنفسی قرار دارد. نظر به اهمیت آموزش به منظور ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت های ادراری، مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخش

• بررسی تاثیر آموزش رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی به دو شیوه حضوری و غیر حضوری در زنان باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی

  مقالهنشریه دانشگاه علوم پزشکی البرزفرزانه نوروزی، f. noroozi msc of health education, student research committee, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranکارشناسی ارشد گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران رحیم طهماسبی، r. tahmasebi associate professor in biostatistics, department of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranدانشیار گروه آمارزیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران آزیتا نوروزی، a. noroozi associate professor in health education, department of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranدانشیار گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر ،بوشهر، ایران

  مقدمه: عفونت ادراری دومین عارضه طبی شایع در بارداری بوده و عوارض مادری و جنینی به همراه دارد. لذا هدف از مطالعه اخیر مقایسه تاثیر آموزش به دو روش حضوری و غیر حضوری در ارتقای رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری در زنان باردار بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی می باشد. مواد و روش ها: