شناسایی و تحلیل شاخص های ارزیابی عملکرد مربیان گلبال ایران

حسین عبدالملکی، hossein abdolmaleki department of sport management, faculty of sport sciences, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranمدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران زهراسادات میرزازاده، zahrasadat mirzazadeh department of sport management, faculty of sport sciences, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranگروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران محبوبه اللهیاری، mahboobeh allahyari department of sport management, faculty of sport sciences, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranمدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران محبوبه رمضانی، mahboobeh ramezani department of industrial engineering, islamic azad university, najaf abad branch, najaf abad, iranمهندسی صنایع، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد، نجف آباد، ایران

چکیده

ارزیابی و بررسی عملکرد در بخش های مختلف ورزش از مسایل مهمی است که امروزه توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است. یکی از منابع انسانی مهم که نقش برجسته ای در موفقیت سازمان های ورزشی دارد، مربیان و به ویژه مربیان تیم های باشگاهی هستند که کوچکترین تصمیم آن ها می تواند عملکرد کل سازمان را تحت تاثیر قرار دهد. از این رو، پژوهش حاضر بر آن است تا مهم ترین معیارها و شاخص های ارزیابی عملکرد مربیان گلبال کشور را مورد بررسی قرار دهد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مربیان و سرمربیان و بازیکنان شاغل در لیگ های مختلف گلبال ایران تشکیل داده بودند. با توجه به تعداد اندک جامعه، نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد که در نهایت ٣٧ مربی و سرمربی و ١١٠ بازیکن گلبال و در مجموع ١٤٧ پرسشنامه از مربیان و بازیکنان برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شد. در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته برای بررسی عوامل ارزیابی عملکرد مربیان گلبال استفاده شد. طبق تحلیل عاملی اکتشافی و تآییدی، عوامل ارزیابی عملکرد مربیان در این پژوهش عامل رفتاری و تربیتی، عامل فنی- آموزشی، عامل مدیریت تیمی و فردی، عامل سابقه و تجربه و در نهایت حفظ و ارتقای تیم بدست آمد. نتایج آزمون t مستقل نشان داد که در عوامل فنی و آموزشی، سابقه و تجربه و مدیریت تیمی و فردی، بین مربیان و بازیکنان تفاوت معنادار وجود دارد. اما در سایر عوامل عملکرد مربیان گلبال، تفاوت معناداری بین دیدگاه مربیان و بازیکنان مشاهده نشد. مهمترین عامل در ارزیابی عملکرد مربیان، عوامل فنی- آموزشی بود. لذا محقق به مدیران باشگاه ها پیشنهاد می کند، تنها با تعدادی از برنده و بازنده شدن مربیان خود به انتخاب یا اخراج آن ها اقدام نکنند و از اجزای به دست آمده در این پژوهش برای انتخاب یا اخراج مربیان خود استفاده نمایند.