مقاله

مهارت های ارتباطی به عنوان معیار انتخاب مربیان تیم های ملی تنیس روی میز کشور: از نظر نخبگان ورزشی

طاهره رحمتی، tahereh rahmati department of physical education and sport sciences, international campus of tehran university, karaj, iranمدیریت ورزشی، پردیس بین الملل دانشگاه تهران، کرج، ایران مهرزاد حمیدی، mehrzad hamidi department of sport management, faculty of physical education and sport sciences, tehran university, tehran, iranگروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران حبیب هنری، habib honari department of sport management, faculty of physical education and sport sciences, allameh tabataba'i university, tehran, iranگروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

هدف از اجرای این تحقیق، اولویت بندی و مقایسه معیارهای مهارت ارتباطی در انتخاب مربیان تیم های ملی تنیس روی میز کشور از نظر نخبگان ورزشی بود. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری نخبگان ورزشی تنیس روی میز قابل دسترس حدود 100 نفر بودند که بر اساس جدول مورگان 80 نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شده است. معیارهای مهارت ارتباطی انتخاب مربیان تیم های ملی بر اساس مدل مک لین و زاکراجسک انتخاب شده است. که در یک پرسشنامه محقق ساخته با پانزده گویه شناسایی شدند. به منظور تعیین روایی محتوی از دیدگاه ده تن از اساتید مدیریت ورزشی استفاده شد. برای تعیین ضریب پایایی از روش آلفای کرونباخ 0/968 تعیین شد. اطلاعات حاصل در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد که مهمترین اولویت همسان سازی اهداف و منافع مربی با منافع ملی و فدراسیون است. از طرف دیگر در بین نظر آزمودنی ها در مورد اولویت بندی معیارهای مهارت ارتباطی اختلاف معنی داری وجود ندارد.

اسناد مشابه