الگوی مدیریت آموزش ریاضی؛ راهبردی مؤثر بر پیشرفت درسی دانش آموزان پسر دوره متوسطه

اسناد مشابه

• کاربست شناسه های نظریه خودکارآمدی بندورا با الگوی مدیریت آموزش ریاضی: راهبردی جدید در رشد خودکارآمدی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه

  مقاله۲۰۱۷دو فصلنامه مدیریت بر آموزش سازمان ها(علمی- پژوهشی)بهرنـگی, محمـــدرضا، توانا, فاطمه، زبرجدی آشتی, آرش، نصیری, رحیمعلی

  این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

• کاربست شناسه های نظریه خودکارآمدی بندورا با الگوی مدیریت آموزش ریاضی: راهبردی جدید در رشد خودکارآمدی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه

  مقاله۲۰۱۷مدیریت برآموزش سازمان هامحمدرضا بهرنگی، آرش زبرجدی آشتی، فاطمه توانا، رحیمعلی نصیری

  در پژوهش حاضر تأثیر الگوی جدید مدیریت آموزش در مقایسه با روش سنتی بر میزان خودکارآمدی دانشآموزان به لحاظ آغازگری رفتار، تلاش جهت ادامه رفتار و مقابله با مشکلات و محدودیتها در حل مسائل درس ریاضی با طرح پژوهشی نیمه آزمایشی با پیشآزمون و پسآزمون همراه با گروه کنترل بررسی شد. دو کلاس

• الگوی مدیریت آموزش ریاضی؛ راهبردی مؤثر بر پیشرفت درسی دانش آموزان پسر دوره متوسطه

  مقاله۲۰۱۶مدیریت برآموزش سازمان هامحمدرضا بهرنگی، حسین عباسیان، آرش زبرجدی آشتی

  هدف این پژوهش کاربردی، شناساندن، توسعه و اشاعة کاربرد الگوی جدید مدیریت آموزش با اجرای سناریوی تدریس آن در کلاس درس ریاضی و بررسی تأثیر آن بر پیشرفت درسی دانشآموزان پایه اول دوره متوسطه است. روش پژوهش، نیمهآزمایشی با استفاده از طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل است. در این پژ

• الگوی مدیریت آموزش ریاضی؛ راهبردی مؤثر بر پیشرفت درسی دانش آموزان پسر دوره متوسطه

  مقاله۲۰۱۶دو فصلنامه مدیریت بر آموزش سازمان ها(علمی- پژوهشی)بهرنگی, محمدرضا، زبرجدی آشتی, آرش، عباسیان, حسین

  این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

• بررسی سطح فعالیت جسمانی و عوامل موثر برآن در دانش آموزان پسر دوره راهنمائی یک شهرک مسکونی در تهران

  مقالهطلوع بهداشت یزدهرمز سنائی نسب، h sanaienasab baqyiatallah university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بقیه الله حجت رشیدی جهان، h rashidi jahan baqyiatallah university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بقیه الله رضا توکلی، r tavakoli baqyiatallah university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بقیه الله علی اکبر کریمی زارچی

  مقدمه :فعالیت جسمانی منظم و کافی درسنین نوجوانی به عنوان یک عامل بسیار مهم و تعیین کننده سلامت دربزرگسالی شناخته شده است. هدف مطالعه، تعیین سطح فعالیت جسمانی و عوامل موثر برآن دردانش آموزان پسر دوره راهنمائی دریک شهرک مسکونی در تهران بود. روش بررسی : این مطالعه توصیفی مقطعی برروی

• تعیین اثربخشی آموزش ابراز وجود بر میزان خلاقیت دانش آموزان پسر دوره ابتدایی

  مقاله۲۰۱۷ابتکار و خلاقیت در علوم انسانیجواد خلعتبری

  چکیده: زمینه: آموزش ابراز وجودمی تواند بر خلاقیت دانش آموزان تأثیر داشته باشد. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی ابراز وجود بر خلاقیت دانش آموزان پسر پنجم دبستان شهر تنکابن انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ