مقاله

عوامل خانوادگی مرتبط با رضایت از زندگیِ دختران نوجوان

آسیه اناری، دانشجوی دکترای روان شناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی محمدعلی مظاهری، استاد دانشگاه شهید بهشتی کارینه طهماسیان، استادیار دانشگاه شهید بهشتی

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل خانوادگی مؤثر در میزان رضایت از زندگیِ دختران نوجوان بود. بدین منظور با روش نمونه گیری در دسترس از 292 نفر از دانش آموزان تهران خواسته شد تا به پرسشنامه های تعارض والد ـ نوجوان، مقیاس چندبعدی رضایت از زندگی دانش آموزان، پرسشنامه ارزیابی خانواده، مقیاس ادراک از شیوه های فرزندپروری و پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید پاسخ دهند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان دهنده قابلیت پیش بینی ابعاد رضایت از زندگی از طریق متغیر های مرتبط با خانواده بود. به طوری که رضایت از زندگی خانوادگی توسط متغیر نقش ها؛ رضایت از زندگی مرتبط با دوستان توسط تعارض والد ـ نوجوان در مسائل مالی؛ رضایت از زندگی تحصیلی به وسیله سبک والدینی مقتدرانه و تعارض والد ـ نوجوان در مسائل مالی پیش بینی شد. همچنین رضایت از زندگی مرتبط با محیط زندگی توسط تعارض والد ـ نوجوان در ارتباط با اعضای خانواده؛ رضایت از زندگی مرتبط با خود به وسیله تعارض والد ـ نوجوان در مسائل بهداشتی و در ارتباط با دوستان و در نهایت رضایت از زندگی کلی توسط متغیر تعارض والد ـ نوجوان در ارتباط با مسائل دینی، قابل پیش بینی بود. عوامل خانوادگی نقش مهمی در پیش بینی رضایت از زندگی دختران دارند و لازم است در طراحی برنامه های پیشگیرانه و مداخلاتی مدنظر قرار گیرند.

اسناد مشابه

  • عوامل خانوادگی مرتبط با رضایت از زندگیِ دختران نوجوان

    مقاله۲۰۱۵راهبرد فرهنگآسیه اناری، محمدعلی مظاهری، کارینه طهماسیان

    هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل خانوادگی مؤثر در میزان رضایت از زندگیِ دختران نوجوان بود. بدین‌منظور با روش نمونه‌گیری در دسترس از 292 نفر از دانش‌آموزان تهران خواسته شد تا به پرسشنامه‌‌های تعارض والد نوجوان، مقیاس چندبعدی رضایت از زندگی دانش‌آموزان، پرسشنامه ارزیابی خانواده، مقیاس ا

  • ارزشیابی مدل ارتقای سلامت پندر در پیشگویی کیفیت زندگی دختران نوجوان

    مقاله۲۰۱۱مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتیهاشم محمدیان، حسن افتخار اردبیلی، عباس رحیمی فروشانی، محمدحسین تقدیسی

    زمینه و هدف: با توجه به کم توجهی به مقوله ارتقای سلامت نوجوانان به علت تلقی ناشی از سالم بودن آنان در بیشتر کشورهای جهان، بر آن شدیم تا باانجام این مطالعه به ارزیابی پیشگویی کننده های کیفیت زندگی دختران نوجوان از طریق تحلیل مسیر بر اساس مدل ارتقای سلامت پندر دست یابیم. روش کار: م

  • ارزشیابی مدل ارتقای سلامت پندر در پیشگویی کیفیت زندگی دختران نوجوان

    مقالهمجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتیهاشم محمدیان، h mohamadian department of health education and promotion, school of public health, tehran university of medicalدانشجوی دوره دکتری گروه ارتقاء سلامت و آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهرا حسن افتخار اردبیلی، h eftekhar ardebili department of health education and promotion, school of public health, tehran university of medicalاستاد، گروه ارتقاء سلامت و آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) عباس رحیمی فروشانی، a rahimi foroushani department of epidemiology and biostatistics, school of public health, tehran university of medicalدانشیار، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) محمدحسین تقدیسی

    زمینه و هدف: با توجه به کم توجهی به مقوله ارتقای سلامت نوجوانان به علت تلقی ناشی از سالم بودن آنان در بیشتر کشورهای جهان، بر آن شدیم تا باانجام این مطالعه به ارزیابی پیشگویی کننده های کیفیت زندگی دختران نوجوان از طریق تحلیل مسیر بر اساس مدل ارتقای سلامت پندر دست یابیم. روش کار: م

  • نقش جامعه‌پذیری فرهنگی و عوامل زمینه‌ای در بهزیستی ذهنی دختران نوجوان مهاجر: رویکرد مسیر زندگی

    مقاله۲۰۲۴پژوهشنامه روانشناسی مثبتالهه حجازی، احمد باصری، زهرا نقش، سیمین ابراهیمی

    این مطالعه به‌منظور شناسایی وضعیت بهزیستی ذهنی و عوامل تأثیرگذار بر آن در دختران نوجوان مهاجر داخلی نسل اول و دوم در دو گذار شروع و پایان نوجوانی با استفاده از روش توصیفی همبستگی انجام شد. به همین منظور، تعداد 500 دانش‌آموز مهاجر دختر پایه‌های هفتم و دوازدهم (اوایل و اواخر نوجوان

  • تأثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر کیفیت زندگی دختران نوجوان

    مقالهیافتهفاطمه السادات سید نعمت اله روشن، fatemeh alsadat seyed nematollah roshan department of nursing, faculty of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iran.دانشکده علوم پزشکی،دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) حسن ناوی پور، hasan navipor faculty of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iran,دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) فاطمه الحانی، fatemeh alhani faculty of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iran.دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university)

    مقدمه: کم خونی فقرآهن شایعترین بیماری خونی درکودکان و نوجوانان می باشد و مانند سایر بیماری های مزمن کیفیت زندگی فرد مبتلا را تحت تأثیر قرار می دهد. مطالعه حاضر به منظور تعیین اثر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر کیفیت زندگی دختران نوجوان مبتلا به کم خونی فقر آهن انجام گردیده است

  • تأثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر کیفیت زندگی دختران نوجوان

    مقاله۲۰۱۵یافتهفاطمه السادات سید نعمت اله روشن، حسن ناوی پور، فاطمه الحانی

    مقدمه: کم خونی فقرآهن شایعترین بیماری خونی درکودکان و نوجوانان می باشد و مانند سایر بیماری های مزمن کیفیت زندگی فرد مبتلا را تحت تأثیر قرار می دهد. مطالعه حاضر به منظور تعیین اثر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر کیفیت زندگی دختران نوجوان مبتلا به کم خونی فقر آهن انجام گردیده است