مقاله

مقایسه دقت ادارک زمان در کودکان دارای adhd با کودکان عادی شهر اهواز

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان دقت ادارک زمان در کودکان adhd با کودکان عادی در شهر اهواز انجام گرفت. پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دختر و پسر عادی دبستانی و کودکان دارای adhd مراجعه کننده به کلینیک درمانی بود. نمونه تحقیق شامل 26 نفر از کودکان عادی و 28 نفر از کودکان adhd بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند. ابزار سنجش پژوهش آزمون رایانه ای سنجش ادراک زمان و آزمون بازتولید زمانی بود. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل واریانس چندمتغیره (manova) استفاده شد. نتایج نشان داد بین بازتولید زمان برای فواصل کوتاه مدت و بلندمدت کودکان دارای adhd با کودکان عادی تفاوتی وجود ندارد. ولی مشخص شد بین ضریب تغییرات بازتولید زمان برای فواصل بلندمدت در کودکان دارای adhd با کودکان عادی تفاوت وجود دارد و ضریب تغییر پذیری برای فاصله زمانی بلند مدت در کودکان adhd بیشتر است ولی بین ضریب تغییرات بازتولید زمان برای فواصل کوتاه مدت در کودکان دارای adhd با کودکان عادی تفاوتی وجود ندارد.

اسناد مشابه