تغییرات سیاسی- اجتماعی دیدگاه ها و مواضع عالمان دین با تأکید بر دوره تاریخی جنبش مشروطه (۱۲۸۵ش/۱۹۰۶م) و جنبش ملّی (۱۳۳۱ش/۱۹۵۲م)

اسناد مشابه

• تغییرات سیاسی- اجتماعی دیدگاه‌ها و مواضع عالمان دین با تأکید بر دوره‌تاریخی جنبش مشروطه (1285ش/1906م) و جنبش ملّی (1331ش/1952م)

  مقاله۲۰۱۴جامعه شناسی کاربردیعلی یوسفی، محسن نوغانی، محسن نوغانی، محمد مظلوم خراسانی

  محمد مسعود سعیدی ، دانشجوی دکتری دانشگاه فردوسی مشهد * محمد مظلوم خراسانی ، استاد گروه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد محسن نوغانی ، دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد علی یوسفی ، دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد دیدگاه‌ها و مواضع عالمان دین متناسب با شرا

• تبیین تاریخی- تطبیقی گذار به شیوه های مردم سالارانه ی اداره ی جامعه با تأکید بر نقش دیدگاه ها و مواضع روحانیت، مقایسه ی جنبش مشروطه و جنبش ملی

  پایان‌نامه۲۰۱۳وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتیمحمد مسعود سعیدی

  در این پژوهش، مسأله ی کلامیِ رابطه ی دینِ اسلام و مردم سالاری را به مسأله ی جامعه شناختیِ تأثیر دیدگاه ها و مواضع روحانیتِ شیعه بر شیوه های مردم سالارانه ی اداره ی جامعه تبدیل کردیم و هدفمان این بود که این تأثیر را از دل جنبش های نیمه ی اول سده ی 20 میلادی در ایران و گذارهای دموک

• پایان سلطنت قاجار آغازی بود برای ورود ایران به جرگه ی دولت های مشروطه ی سلطنتی. دولت هایی که قانون تصویب می کنند و از آن تبعیت کرده به ان احترام می گذارند. در دوره ی تیره و تار سیاسی- اقتصادی قاجاریه ایران شاهد رشد و تکامل اندیشه های آزادی خواهی و قانونگرایی بود. افکاری رشد کردند که از زنجیرهای استبداد به ستوه آمده بودند و خود را برای رهایی از قید استبداد داخلی و دخالتهای استعماری خارجی به آب و آتش می زدند. ایران به دلایل مختلف جنگ های طولانی با کشور روسیه پشت سرگذاشته بود. علل شکست ها یکی پس از دیگری خود را نشان می داد و نخستین جرقه های مدنیت و مدرنیسم با تلاش های عباس میرزا،قائم مقام، امیرکبیر و سپهسالار زده می شد. اقدامات ایران دوستانه ی این افراد خود به خود به رشد افکار سیاسی و اجتماعی روشنفکران ایران منجر شد، روزنامه های زیادی منتشر شدند ،احزاب و انجمن ها شکل گرفتند و خطابه های آتشین ایراد می شد. هدف اصلی همه ی این ها یک چیز بود: آزادی و قانون. افزایش سطح مقالات، سخنرانی ها، شب نامه ها و افزایش تعداد روزنامه ها و روزنامه نگاران آزاداندیش در کنار دیگر مسائل سیاسی- اقتصادی به موتور مشروطیت سرعت بخشید. جامعه ی شهری ، قشر تحصیلکرده و روشنفکر، در کنار روحانیون و بازرگانانی که از سیاست های نظام متضرر می شدند به یکباره از خواب چندین ساله بیدار شدند و یک صدا فریاد آزادی سر دادند و با پیشاهنگی مراجع،روحانیون و روشنفکران خواسته های خود را به دست آوردند. این که بعدها به توپ بستن مجلس توسط لیاخوف روسی به فرمان محمدعلی شاه و بعد از آن ظهور رضاخان میرپنج چه به روز مشروطه آمد بحث دیگری است اما اهمیت سخن در این است که ایران با تلاش های افرادی چون امیرکبیر و ملکم خان توانست نظامی مبتنی بر قانون اساسی را تجربه کند و در این میان این پایان نامه بر آن است که به نقش روزنامه نگاران و مطبوعات و تاثیر آن بر پیروزی انقلاب مشروطه بپردازد.در فصل اول،کلیات مربوط به تحقیق تشریح می شود.در فصل دوم چارچوب نظری تحقیق که براساس نظریات هابز،لاک،روسو و منتسکیو است تبیین می شود.در فصل سوم،اوضاع ایران در دوران قاجار تشریح می گردد.در فصل چهارم روند تاریخی ورود مطبوعات به ایران بیان می شود.در فصل پنجم،تاثیرمطبوعات سیاسی بر پیروزی انقلاب مشروطه مورد بررسی قرار می گیرد و در فصل ششم به نتیجه گیری از این پایان نامه پرداخته می شود.

  پایان‌نامه۲۰۱۱دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم سیاسیسهیلا نادری زرنه

  پایان سلطنت قاجار آغازی بود برای ورود ایران به جرگه ی دولت های مشروطه ی سلطنتی. دولت هایی که قانون تصویب می کنند و از آن تبعیت کرده به ان احترام می گذارند. در دوره ی تیره و تار سیاسی- اقتصادی قاجاریه ایران شاهد رشد و تکامل اندیشه های آزادی خواهی و قانونگرایی بود. افکاری رشد کردند

• بررسی تطبیقی و تحلیلی سیر تاریخی آموزش عالی در ایران با تاکید بر تحولات اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی موثر بر آن در سه دوره قاجار، پهلوی و انقلاب اسلامی

  پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیحمید طریفی حسینی

  تغییر و تحول در ابعاد وجودی هر نظام اجتماعی برای تطبیق و سازگاری اجزاء و زیر نظام های آن با شرایط حاکم بر هر دوره ی اجتماعی به منظور بقا، رشد و توسعه و کارایی بهتر آنها همواره در طول زمان مطرح و به عنوان بخشی از تاریخ هر کشور وجود داشته است. نظام های آموزشی به طور عام و نظام های