مقاله

رابطه ویژگی های شخصیتی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی معلمان زن شهر اهواز

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی معلمان زن شهر اهواز بود. نمونه ی پژوهش شامل 200 نفر معلمان زن شهر اهواز بودند که به طور تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و با آزمون های ویژگی های شخصیتی، حمایت اجتماعی فیلیپ و رضایت شغلی jdi مورد ارزیابی قرار گرفتند. تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون در سطح معنی داری 05/0< p نشان داد که از لحاظ مؤلفه های وجدانی بودن، برونگرایی و توافق و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی ارتباط معناداری وجود دارد، اما از لحاظ مؤلفه های روان نژندی و باز بودن با رضایت شغلی ارتباط معناداری وجود ندارد.

اسناد مشابه

  • بررسی رابطه بین اعتماد اجتماعی و رضایت شغلی معلمان شهر مشهد

    مقاله۲۰۱۵مطالعات فرهنگی- اجتماعی خراسانمسعود حاجی زاده میمندی، سیدمحمود لعل سجادی

    تعریف رضایت شغلی به اختصار عبارت از نگرش مثبت و خوشایند فرد به شغل خود می باشد. برای تحقق اهداف سازمان‌های مختلف موجود در جامعه لازم است که کارکنان آن از رضایت شغلی مطلوبی برخوردار باشند و معلمان به عنوان یک قشر فرهنگی که نقشی تعیین‌کننده در تربیت نیروی انسانی و هم چنین ارتقای فض

  • تأثیر سرمایه اجتماعی بر رضایت شغلی معلمان شهر یزد

    مقاله۲۰۱۹خانواده و پژوهشاکبر زارع شاه آبادی، بهروز اسلامی، ملیحه مهدی پور خراسانی

    سرمایه اجتماعی به مجموعه منابع بالقوه و بالفعلی گفته میشود که با عضویت در شبکههای اجتماعی و سازمانها به وجود می‌آید. مفهوم سرمایه اجتماعی به دلیل ماهیت و محتوایی که دارد تقریباً با همۀ موضوعات و مسائل مطرح در حوزه انسانی و اجتماعی ارتباط پیدا میکند و اخیرا به مثابۀ یک عامل اجتم

  • آزمون الگوی شناختی - اجتماعی رضایت شغلی معلمان مقطع متوسطه شهر ارومیه

    مقاله۲۰۱۲نوآوری های آموزشیفرزانه میکائیلی منیع، مجتبی عاشوری، محمد حسنی

    در چند سال اخیر مدل شناختی - اجتماعی در تلاش برای تبیین عوامل شکل دهندة رضایت شغلی بوده و در این راستا، توجه پژوهشی قابل توجهی را برای درک ابعاد مختلف این متغیر به خود اختصاص داده است. از این رو، هدف مطالعه حاضر بررسی روایی الگوی شناختی- اجتماعی رضایت شغلی جامعة معلمان مقطع متوسط

  • رضایت شغلی کاردرمانگران شهر اهواز و ارتباط آن با شاخص بالقوه انگیزش

    مقالهطب توانبخشیsara afshar، phd student of occupational therapy, occupational therapy department, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran. nasibeh noori mombeyni، musculoskeletal rehabilitation research center, occupational therapy department, rehabilitation school, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, ir iran dorsa hamedi، musculoskeletal rehabilitation research center, occupational therapy department, rehabilitation school, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, ir iran solmaz mohammadzadeh nane karan

    مقدمه و اهداف افزایش بهره­وری و دلبستگی به کار از عوامل مهم در رضایت شغلی می­باشد که با طراحی مناسب شغل محقق می­شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین توان بالقوه انگیزشی بر اساس شاخص بالقوه انگیزش در بین کاردرمانگران شهر اهواز و ارتباط آن با میزان رضایت شغلی انجام شد. مواد و روش­ها در مط

  • رضایت شغلی کاردرمانگران شهر اهواز و ارتباط آن با شاخص بالقوه انگیزش

    مقدمه و اهداف افزایش بهره­وری و دلبستگی به کار از عوامل مهم در رضایت شغلی می­باشد که با طراحی مناسب شغل محقق می­شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین توان بالقوه انگیزشی بر اساس شاخص بالقوه انگیزش در بین کاردرمانگران شهر اهواز و ارتباط آن با میزان رضایت شغلی انجام شد. مواد و روش­ها در مط

  • نقش مشوق‌های انگیزشی (مادی-معنوی) بر کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی معلمان شهر تهران

    مقاله۲۰۲۶تدریس پژوهیعلی همدمی پرور آبرودی، سید محسن طباطبایی مزدآبادی

    هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی نقش مشوق‌های انگیزشی (مادی-معنوی) بر کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی معلمان شهر تهران بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع رگرسیون بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی منطقه 16 شهر تهران در سال تحصیلی 1404-1403 بود که از بین آنها، تعداد 187 نفر به روش