مقاله

تأثیر یک برنامه مراقبت از سالمند بر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به سالمند

محسن ادیب حاج باقری، mohsen adib-hajbaghery department of medical-surgical nursing, faculty of nursing, kashan university of medical sciences, kashan, iranدانشگاه علوم پزشکی کاشان-دانشکده پرستاری مامایی-گروه داخلی جراحی -کاشان-ایرا مرضیه محمد قصابی، marzieh mohamadghasabi department of medical-surgical nursing, faculty of nursing, kashan university of medical sciences, kashan, iranدانشگاه علوم پزشکی کاشان-دانشکده پرستاری مامایی-گروه داخلی جراحی -کاشان-ایرا نگین مسعودی علوی، negin masoodi alavi department of medical-surgical nursing, faculty of nursing, kashan university of medical sciences, kashan, iranدانشگاه علوم پزشکی کاشان-دانشکده پرستاری مامایی-گروه داخلی جراحی -کاشان-ایرا

چکیده

مقدمه : مراقبت از سالمند، بخش مهمی ازوظایف حرفه ای پرستار است. در برخی از مطالعات گزارش شده است که دانشجویان پرستاری نسبت به سالمندان و مراقبت از آنها نگرش منفی داشته و تمایلی برای انتخاب محیطهای مراقبت از سالمندان در آینده شغلی خود ندارند. همچنین اعتقاد بر این است که تجارب بالینی روی نگرش به سالمندان اثر می گذارد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مراقبت از سالمند بر نگرش دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان نسبت به سالمندان انجام شد. روش کار : این پژوهش از نوع مداخله ای است که در آن تعداد 59 دانشجوی سال چهارم پرستاری مورد پژوهش قرار گرفتند. نمونه گیری با روش آسان انجام شد. دانشجویان ترم 8 (32 نفر) در گروه کنترل و دانشجویان ترم 7 (27 نفر) در گروه مداخله قرار گرفتند. ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد، سپس در گروه مداخله، یک برنامه 10 روزه مراقبت از سالمند اجرا شد. یک روز پس از روز دهم، پس آزمون از هر دو گروه انجام شد. جهت بررسی نگرش دانشجویان از پرسشنامه kaop استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل، t زوج، anova ، chi-square و ازمون دقیق فیشر در نرم افزار spss11.5 تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: در پژوهش حاضر، 7/40% از دانشجویان مرد و 3/59% زن بودند. میانگین نمرات نگرش دانشجویان در دو گروه کنترل و مداخله در ابتدای مطالعه تفاوت معنی داری نداشت (62/0=p). میانگین نمرات نگرش در گروه مداخله در ابتدای مطالعه 18/118 و در انتهای مطالعه 62/119 بود (62/0=p). همچنین میانگین نمرات نگرش در گروه کنترل در ابتدای مطالعه 4/119 و در انتهای مطالعه 37/125 بود(01/0=p). نتیجه گیری : برنامه مراقبت 10 روزه از سالمندان، تاثیر محسوس و معنی داری بر نگرش دانشجویان پرستاری به سالمندی نداشت، درحالیکه گردش یک روزه در سرای سالمندان با بهبود نگرش به سالمندی همراه بود. احتمالا شرایط نگهداری سالمندان بر چگونگی تغییر نگرش تاثیر داشته است. مطالعه بیشتر در این زمینه پیشنهاد میشود.

اسناد مشابه

  • تأثیر آموزش در محیط مجازی بر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به آموزش مجازی و ارتباط آن با سبک یادگیری

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیفریبا برهانی، fariba borhani () msc in nursing, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, kerman, iran. e-mail: empratour_62@yahoo.comفریبا برهانی (استادیار)، دانشکده پرستاری مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. (f_borhani@kmu.ac.ir)؛ محبوبه وطن پرست، mahboubeh vatanparast () msc in nursing, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, kerman, iran. e-mail: empratour_62@yahoo.comمحبوبه وطن پرست، کارشناس ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، کرمان، ایران عباس عباس زاده، abbas abbaszadeh associate professor, physiology research center, razi school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iran. e-mail: aabaszadeh@hotmail.comعباس عباس زاده (دانشیار)، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشکده پرستاری مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. (aabaszadeh@hotmail.com)؛ رستم سیف الدینی

    مقدمه: موفقیت آموزش مجازی بدون در نظر گرفتن دیدگاه افراد نسبت به آن، امکان پذیر نیست. با این وجود، نگرش دانشجویان در پایان یک دوره مجازی، مقوله ای است که کمتر در مطالعات منتشر شده، مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه به بررسی تأثیر برگزاری یک دوره آموزش مجازی، بر نگرش دانشجویان

  • بررسی نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به ازدواج و طلاق و رابطه آن با مؤلفههای جو اجتماعی خانواده

    مقاله۲۰۱۹مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدبهزاد عبداله پور

    مقدمه: در این پژوهش به بررسی نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به ازدواج و طلاق و رابطه آن با مؤلفه های جو اجتماعی خانواده پرداخته شده است. هدف این تحقیق بررسی نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به ازدواج وطلاق و ارتباط آن با مؤلفه های جو اجتماعی خانواده است تا از این طریق بتوانیم تبین مناسبی

  • ارزیابی نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به تعهد حرفه ای

    مقاله۲۰۲۰مجله پژوهش پرستاری ایرانمیثم امینی، فائزه بخشی، مهسا علیزاده، محمد سعادتی

    مقدمه: تعهد حرفه ای از مهمترین عوامل تعیین کنندهی شایستگی افراد ارائه کننده ی خدمات سامت است که موجب ایجاد اعتماد بین کادر پزشکی با بیمار و جامعه می‌شود. پرستاری با توجه به ماهیت کاری آن به عنوان یک حرفه ی مبتنی بر ارزش‌های اخالقی می‌باشد و اگر این بعد حرفه مورد غفلت قرار گیرد کا

  • نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به عوامل موثر بر یادگیری بالینی در دانشکده ‏های پرستاری و مامائی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان

    مقالهjournal of holistic nursing and midwiferyپرند پورقانع، طاهره خالق دوست، عزت پاریاد، مژده بقایی

    مقدمه: آموزش یک جریان منظم جهت کمک به افراد برای کسب دانش و مهارتی جدید می باشد. آموزش یک ارتباط دو جانبه است که ‏آموزش دهنده و یادگیرنده هر دو درآن فعال می باشند. یادگیری نیز عبارت است از فرآیند تغییرات نسبتاً پایدار در رفتار بالقوه افراد. ‏بنابراین زمانی می توان یادگیری دانشجوی

  • تاثیر آموزش برنامه مشاوره معنوی و امید درمانی بر خودکارآمدی مراقبت های تسکینی دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد ارومیه

    مقاله۲۰۲۱مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدانالهه رادمان، منیره رضایی، اسفندیار بالجانی

    مقدمه: مراقبت‌های تسکینی برای ارتقای کیفیت زندگی بیماران مزمن، اهمیت بسیاری دارد. در این میان، ارائه شیوه‌های آموزش مراقبت تسکینی به پرستاران یکی از راه‌های مهم در توسعه و تکامل این‌گونه مراقبت‌هاست. هدف این مطالعه، تعیین تأثیر مشاوره معنوی و امیددرمانی بر خودکارآمدی مراقبت‌های ت

  • نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به آموزش مجازی و ارتباط آن با سبک های یادگیری

    مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیمحبوبه وطن پرست، mahboubeh vatan-parast m.sc. in nursing, school of nursing and midwifery, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranکارشناس ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران زهرا رویانی، zahra royani m.sc. in nursing, school of nursing and midwifery, golestan university of medical sciences, gorgan, iranکارشناس ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران حسین قاسمی، hossein ghasemi b.sc. in emergency medicine, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranکارشناس فوریت های پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران

    زمینه و هدف: امروزه مقوله آموزش مجازی به عنوان آموزش از راه دور مورد توجه بسیار قرار گرفته و فرصت آموزش در خارج از مرزهای یک کشور یا دولت را برای همگان ایجاد نموده است. موفقیت آموزش مجازی بدون در نظر گرفتن دیدگاه افراد نسبت به آن، امکان پذیر نیست. با این وجود، نگرش دانشجویان موضو