مقاله

بررسی رابطه هوش هیجانی باعملکرد سازمانی و فرهنگ سازمانی در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

حسن درویش، دانشیار، گروه مدیریت دولتی و جهانگردی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. فاطمه شعبانی، کارشناس ارشد مدیریت آموزش، کارشناس آموزش دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران- ایران. ژیلا عابد سعیدی، استادیار، گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران- ایران.

چکیده

چکیده ------------------------------------------------------------------------------------------- زمینه و اهداف: هوش هیجانی و فرهنگ سازمانی قوی در کارکنان سازمان ها باعث انتخاب استراتژی های مناسب در سازمان ها و بهبود عملکرد سازمانی می شود. هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی و عملکرد سازمانی با فرهنگ سازمانی در مدیران و کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی است. مواد و روش ها: در این تحقیق از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری مشتمل بر 250 نفر از کارکنان دانشکدهای دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی می باشد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه سنجش هوش هیجانی و عملکرد سازمانی و مراجعه به اسناد و مدارک بود. نمونه گیری به روش طبقه ای بود و 200 پرسشنامه تکمیل شد. برای تعیین پایائی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد. برای تحلیل داده ها و سنجش رابطه متغیر ها از آزمون پیرسون و نرم افزار آماری spssوlisrel استفاده شد. یافته ها: 2/76درصد از پاسخ دهندگان زن و 5/79 درصد در رده سنی 25 تا40 سال 5/20 درصد بالاتر از 40 سال و 5/65 درصد کارشناسی، 29 درصد کارشناسی ارشد، 5/5 درصد دکتری بودند. میانگین و انحراف معیار به ترتیب برای هوش هیجانی (348/0 ±51/3) برای عملکرد سازمانی (494/±03/4) و برای فرهنگ سازمانی (649/0 ±99/2 ) می باشد. نتایج نشان دهنده همبستگی بین امتیاز هوش هیجانی و فرهنگ سازمانی با ضریب همبستگی364/0 و p=0.0001، و همبستگی بین هوش هیجانی و عملکرد سازمانی با ضریب همبستگی 406 /0 و p=0.0001 و همچنین همبستگی بین عملکرد سازمانی و فرهنگ سازمانی با ضریب همبستگی 363/0 و p=0.0001 بنابراین، وجود رابطه میان هوش هیجانی و عملکرد سازمانی تأیید می شود. نتیجه گیری: نتایج (میزان ضریب همبستگی برابر406/0و364/0) نشان می دهد هوش هیجانی با عملکردسازمانی و فرهنگ سازمانی در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی رابطه مستقیم و معناداری دارد.

اسناد مشابه

  • بررسی هوش هیجانی دانشجویان کارشناسی جدیدالورود دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سال 90-1389

    مقاله۲۰۱۵طب توانبخشیاسماعیل صادقی، راما یاسایی، سید مهدی طباطبایی، نوید میرزاخانی

    مقدمه و اهداف هوش هیجانی شامل توانایی­هایی مانند حفظ انگیزه و استقامت در برابر ناملایمات می­باشد و بیش از 50 درصد عامل موفقیت بستگی به هوش هیجانی دارد. با توجه به اهمیت آن در موفقیت تحصیلی دانشجویان ما بر آن شدیم تا عوامل موثر بر هوش هیجانی را در دانشجویان کارشناسی جدیدالورود دان

  • رابطه هوش هیجانی و تنش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

    مقالهmodern care journalمحمد رضا میری، m.r. miri1 , birjand university of medical sciences. birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند هدی خوشبخت، h. khoshbakht birjand university of medical sciences. birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند

    زمینه و هدف : نظریه هوش هیجانی ، دیدگاه جدیدی را درباره پیش بینی عوامل مؤثر بر زندگی افراد ، اعم از تحصیل یا حرفه فراهم می نماید . با توجه به مطالعات موجود ، افرادی که مهارت هیجانی بالاتری دارند ، در بسیاری از حیطه های زندگی ، از جمله عکس العمل در مقابل تنش و انجام اقدامات کنترلی

  • رابطه هوش هیجانی با راهبردهای مدیریت تعارض مدیران دانشگاه علوم پزشکی ایران

    مقالهمدیریت سلامتطاهره فیضی، t feizi الهام شاه بهرامی، e shahbahrami افسانه آژنده، a azhandeh

    مقدمه: تعارض در بسیاری از سازمان ها از جمله دانشگاه ها به صورت یک مسئله جدی وجود دارد.باید بخاطر داشت این وجود تعارض نیست که باعث اختلال و از هم پاشیدگی روابط در سازمان می شود بلکه مدیریت غیر اثر بخش تعارض هاست که سبب نتایج نا مطلوب می شود. هدف اصلی تحقیق حاضر به منظور بررسی رابط

  • ارتباط هوش هیجانی با سلامت روانی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1392

    مقاله۲۰۱۶پرستاري، مامايي و پيراپزشكيسیما زهری انبوهی، سید جواد موسویان، جمیله محتشمی، ملیحه نصیری

    مقدمه و هدف: توجه به سلامت پرستاران حائز اهمیت است و توجه به این مقوله باید از دوران دانشجویی آغاز شود. شیوع اختلالات روانی را در دانشجویان 75/12 تا 4/30 درصد گزارش کردهاند. استفاده از هیجانات برای افزایش عملکرد شناختی، فهم و تنظیم هیجانات میتوانند به سلامت فیزیکی و روانی به شیوه

  • بررسی ارتباط نمره هوش هیجانی با اطلاعات دموگرافیک دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران

    مقالهمجله پژوهش پرستاری ایرانفاطمه غفرانی کلیشمی، f ghofrani kelishami school of nursing and midwifery tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران منصوره اشقلی فراهانی، m farahani nursing & midwifery school, iran medical sciences university, tehran, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران روح انگیز جمشیدی اورک، r jamshidi orak school of health management and information sciences, iran university of medical sciences, tehran, iranدانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران نعیمه سیدفاطمی

    مقدمه: هوش هیجانی از طریق مدیریت مؤثر و استفاده از هیجان ها در انگیزش و برقراری ارتباط مؤثر، در تمامی ابعاد زندگی فردی نقش دارد. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط نمره هوش هیجانی با اطلاعات دموگرافیک دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. روش: این مطالعه از نوع توصیفی-

  • بررسی همبستگی هوش هیجانی و رضایت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران

    مقالهمجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهرانفاطمه نوغانی، fatemeh noughani department of psychiatric nursing, school of nursing and midwifery, tehran university medical sciences, tehran, iran.گروه روان پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران مهتاب بیات ریزی، mahtab bayat rizi department of psychology, tabatabaii university, tehran, iran.گروه روانشناسی، دانشکده پردیس علامه طباطبایی (ره)، تهران زهره قربانی، zohreh ghorbani department of psychology, faculty of education and psychology, azahra university, tehran, iran.گروه روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه الزهرا طیب رمیم

    زمینه و هدف: ویژگی های فردی مانند جنسیت، قومیت، ناتوانی، سن، اهداف، انتظارات فردی و متغیرهای تحصیلی در ایجاد رضایتمندی دانشجویان نقش دارند. مطالعه با هدف بررسی همبستگی هوش هیجانی و رضایت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. روش بررسی: مطالعه به صورت مقطعی و با ن