اثر غیر فعال سازی موقتی دو طرفه هسته قاعده ای جانبی آمیگدال بر ذخیره حافظه موش
چکیده
زمینه: آمیگدال نقش اساسی در اکتساب یادگیری های هیجانی دارد، ولی مشخص نیست که فعالیت این هسته تا چه زمانی بعد از آموزش برای تثبیت اطلاعات تازه آموخته شده ضروری است. هدف: مطالعه حاضر به منظور بررسی نقش آمیگدال در یادگیری و حافظه انجام گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه از موش های نر با وزن 220 تا 250 گرم استفاده شد. ابتدا به صورت دو طرفه روی هسته قاعده ای جانبی آمیگدال کانول راهنما گذاشته شد و یک هفته بعد، موش در دستگاه احترازی غیرفعال آموزش داده شد (1 میلی آمپر شوک dc برای مدت 5/1 ثانیه). بلافاصله، 60، 90 و 120 دقیقه بعد از آموزش، لیدوکائین 2% (5/0 میکرولیتر به ازای هر هسته) به عنوان یک عامل غیرفعال کننده برگشت پذیر به صورت دوطرفه داخل هسته فوق تزریق شد. چهل و هشت ساعت بعد تست به خاطرآوری انجام شد که در طی آن، مدت زمانی که طول می کشید تا حیوان به محفظه تاریک دستگاه وارد شود و مدت زمانی که در محفظه تاریک باقی می ماند در طی 10 دقیقه تست یادداشت و به عنوان معیار میزان حافظه درنظر گرفته شد. یافته ها: تزریق لیدوکائین در بلافاصله، 60 و 90 دقیقه پس از اکتساب به طور معنی داری به خاطرآوری اطلاعات را در طی تست مختل نمود، ولی این اثر در زمان 120 دقیقه دیده نشد. نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که آمیگدال نقش مهمی در تعدیل، تثبیت و اکتساب اطلاعات تازه آموخته شده مربوط به حوادث هیجانی تا حداقل 90 دقیقه بعد از رخداد حادثه دارد.