اثر تزریق درون هیپوکامپی l-name بر حافظه احترازی غیرفعال در موشهای نر بالغ درمواجهه با استرس محدود کننده
زهرا مویدفرد، zahra moaiedfard dept. of biology, faculty of science, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iran. هومن اسحق هارونی، hooman eshagh harooni dept. of biology, faculty of science, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iran. احمدعلی معاضدی، ahmad ali moazedi dept. of biology, faculty of science, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iran. غلامعلی پرهام، gholam ali parham dept. of statistic, faculty of mathematics, shahid chamran university of ahwaz, iran. سمیه نیکنژاد، somaye niknejad dept. of biology, faculty of science, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iran.
چکیده
چکیده: مقدمه: نیتریک اکساید یکی از میانجی های عصبی در ناحیه هیپوکامپ است که در فرآیندهای یادگیری ,حافظه و پاسخ هیپوکامپ به استرس درگیر می باشد. بهمین منظور در این مطالعه، اثرl-name برحافظه احترازی غیرفعال در موشهای استرس دیده مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روشها: در این مطالعه، ناحیه ca1هیپوکامپ موش های صحرایی (250-200گرم) به صورت دو طرفه کانول گذاری شد. 7روز بعد از جراحی، 30 دقیقه بعدازتزریق درون هیپوکامپی سالین(گروه کنترل)و l-name20-40-80 میکروگرم درحجم نیم میکرولیتر حلال(سالین)در هرطرف، به مدت 7روز ( هر روز به مدت 2ساعت )در معرض استرس محدودکننده قرار گرفتند. روز بعد از پایان دوره استرس در دستگاه احترازی غیر فعال،حافظه جاری (بلافاصله بعد ازآموزش)، حافظه کوتاه مدت (90دقیقه بعد ازآموزش)و حافظه بلند مدت (24ساعت بعد از آموزش) ارزیابی شد. یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد تزریق دوز 80میکروگرم در نیم میکرولیتر حلال باعث کاهش معنی دار زمان l-nameقبل از اعمال استرس باعث کاهش معنی دار زمان سپری شده در اتاق تاریک و افزایش معنی دار تاخیر زمانی ورود به اتاق تاریک می شود. در حالی که اثر معنی داری بر حافظه جاری و حافظه کوتاه مدت ندارد. نتیجه گیری: از آنجاییکه مهار ساخته شدن نیتریک اکساید منجر به بهبود حافظه در موهای استرس دیده شده است، پس احتمالا نیتریک اکساید در نقص های یادگیری و حافظه ی وابسته به استرس دخیل می باشد.
هداف: گلوکز عمده‌ترین منبع انرژی برای مغز است که به‌راحتی از سد خونی مغز عبور کرده و به سلول‌های عصبی می‌رسد. با تزریق داخل‌وریدی گلوکز، مقدار آن در خون و به‌دنبال آن در بخش‌های مختلف مغز از جمله هیپوکامپ افزایش می‌یابد. نقش هیپوکامپ در یادگیری و حافظه سال‌ها پیش اثبات شده است. ا
ﻣﻘﺪﻣﻪ: ایسکمی-ریپرفیوژن مغزی یکی از عوامل مهم آسیب‌های نورونی و اختلالات شناختی محسوب می‌شود که با افزایش استرس اکسیداتیو همراه است. هدف از مطالعه حاضر، بررسی تأثیر هشت هفته تمرین استقامتی همراه با مکمل‌شیلاجیت در شاخص‌های استرس اکسیداتیو و حافظه احترازی غیرفعال متعاقب ایسکمی-ریپ
مقالهافق دانشزهرا اسداللهی، zahra asadollahi physiology department, veterinary faculty, shahid chamran university, ahvaz, iranگروه فیزیولوژی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران احمد علی معاضدی، ahmad ali moazedi physiology department, veterinary faculty, shahid chamran university, ahvaz, iranگروه فیزیولوژی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران احمد علی پاپهن، ahmad ali papahn biology department, basic science faculty, shahid chamran university, ahvaz, iranگروه زیست شناسی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران حسین نجف زاده ورزی
هداف: گلوکز عمده ترین منبع انرژی برای مغز است که به راحتی از سد خونی مغز عبور کرده و به سلول های عصبی می رسد. با تزریق داخل وریدی گلوکز، مقدار آن در خون و به دنبال آن در بخش های مختلف مغز از جمله هیپوکامپ افزایش می یابد. نقش هیپوکامپ در یادگیری و حافظه سال ها پیش اثبات شده است. ا
مقالهphysiology and pharmacologyhoda parsa dept. biology, school of science, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran، ahmad ali moazedi dept. biology, school of science, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran، lotfolah khajehpour dept. biology, school of science, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran، mehdi pourmehdi dept. epidemiology, school of veterinary faculty, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran
مقدمه: هیپوکامپ یکی از مراکز اصلی در فرآیند حافظه و یادگیری است. نقش سیستم اوپیوئیدی در فرآیند حافظه و یادگیری همواره مورد بررسی بوده و از طرفی گیرنده های مربوط به این سیستم ازجمله گیرنده های مو اوپیوئیدی در هیپوکامپ گسترده هستند. در این کار پژوهشی اثر تجویز نالوکسان به عنوان آنت
زمینه: پروژسترون به‌عنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش‌های جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالت‌های مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفاً هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یا
مقالهطب جنوبطهمورث شهریور، tahmoores shahrivar cellular and molecular research center, school of medicine, yasouj university of medical sciences, yasouj, iranمرکز تحقیقات سلولی و مولکولی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج احمدعلی معاضدی، ahmed ali moazedi department of biology, school of science, shahid chamran university, ahwaz, iranگروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه شهید چمران اهواز عبدالرحمن راسخ، abdul rahman rasekh department of biology, school of science, shahid chamran university, ahwaz, iranگروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه شهید چمران اهواز سحر الماسی ترک
زمینه: پروژسترون به عنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش های جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالت های مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفاً هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یا