ارزیابی مهارت های ارتباطی و اخلاق حرفه ای دانشجویان و دستیاران تخصصی دانشکده دندان پزشکی اصفهان

اسناد مشابه

• ارزیابی نظرات دانشجویان دانشکده دندان پزشکی کرمان درباره امکانات و نحوه آموزش در بخش رادیولوژی

  مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیجهانگیر حقانی، jahangir haghani ph.d. in oral and maxillofacial radiology, associate professor, dental and oral diseases research center, department of radiology, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری تخصصی رادیولوژی فک و صورت، دانشیار، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، گروه آموزشی رادیولوژی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ملوک ترابی، molouk torabi ph.d. in oral pathology, associate professor, dental and oral diseases research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری تخصصی آسیب شناسی دهان، دانشیار، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران آرمین رفیعی پور، armin rafiee-pour dentist, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدندا ن پزشک، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

  زمینه و هدف: آموزش عملی در دندان پزشکی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است و به طور مستقیم در درمان بیماران و سلامت دهان و دندان افراد جامعه تأثیر دارد. هدف از انجام این مطالعه، ارزیابی نظرات دانشجویان در خصوص امکانات، فضای فیزیکی و نحوه آموزش در بخش رادیولوژی فک و صورت دانشکده دند

• بررسی آگاهی دانشجویان دندان پزشکی عمومی و دستیاران تخصصی دانشگاه علوم پزشکی بابل نسبت به کاربرد توموگرافی کامپیوتری با اشعه مخروطی (CBCT)

  مقاله۲۰۲۰مجله دانشکده دندانپزشکی مشهدسیده فاطمه میرشفیعی لنگری، مریم جوهری، احسان موعودی، زهراسادات مدنی

  مقدمه: توموگرافی کامپیوتری با اشعه مخروطی CBCT)) یک روش جدید تصویربرداری است که در آن از یک پرتو مخروطی شکل استفاده می شود. این تکنیک به طور گسترده ای در حیطه ی رادیولوژی دندانپزشکی مورد پذیرش قرار گرفته است. CBCT توسط بسیاری از دندانپزشکان به عنوان روش تصویربرداری منتخب در کنار

• ارزیابی مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در طی دو نیمسال تحصیلی متوالی: تفکر انتقادی حلقه مفقوده برنامه های درسی

  مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیزینب السادات اطهری، zeinab sadat athari () phd student in curriculum planning, department of educational sciences, isfahan university, isfahan, iran. email: z.athari.edu@gmail.com: زینب السادات اطهری، (دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی)، گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. z.athari.edu@gmail.com سید مصطفی شریف، sayed mostafa sharif assistant professor, department of educational sciences, isfahan university, isfahan, iran. email: m.sharif@edu.ui.ac.irدکتر سید مصطفی شریف، (استادیار)، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. (m.sharif@edu.ui.ac.ir)؛ احمد رضا نصر، ahmad reza nasr associate professor, department of educational sciences, isfahan university, isfahan, iran. email: arnasr@edu.ui.ac.irدکتر احمدرضا نصر. (دانشیار)، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. (arnasr@edu.ui.ac.ir)؛ مهدی نعمت بخش

  مقدمه: تفکر انتقادی یک صلاحیت محوری و لازم برای دانشجویان در کلیه رشته های دانشگاهی است که به طور عمده از طریق برنامه های درسی قابل بهبود است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در طی دو نیمسال تحصیلی متوالی در سال 89 طرا

• بررسی مقایسه ای عوامل مؤثر بر استرس دانشجویان دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان طی آموزش بالینی درمان ریشه در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰

  مقالهمجله دانشکده دندانپزشکی اصفهانسیدمحسن هاشمی نیا، سیدحمید رضویان، ماندانا دهقان نژاد، لیلی صدری

  مقدمه: رشته ی دندان پزشکی با سطح بالایی از استرس ناشی از فشار و برنامه ریزی کار، بیماران غیر همکار، مسایل مالی و غیره همراه است. درمان ریشه جزو بخش هایی است که می تواند در دانشجویان استرس بیشتری ایجاد کند، لذا هدف از انجام این مطالعه بررسی و مقایسه ی عوامل مختلف استرس زا در محیط

• رابطه عرض اینترکندیلار و عرض قوس فکی در نواحی کانین و مولر اول در دانشجویان دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

  مقالهمجله دانشکده دندانپزشکی اصفهانرضا خدادادی، احسان قاسمی، متین کردستانی، reza khodadadi

  مقدمه: در ساخت پروتزهای کامل پیدا کردن محل دقیقی برای چیدن دندان ‎ ها اهمیت فراوانی دارد. در سال ‎ های گذشته تحقیقاتی جهت پیدا کردن بهترین محل برای این فرآیند انجام گرفته، اما در مورد دندان ‎ های خلفی بررسی های بسیار کمی صورت گرفته است. هدف از این پژوهش تعیین رابطه عرض اینترکندیل

• بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان سال آخر دندانپزشکی عمومی و دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران نسبت به سیستم‌های آنتی‌رترکشن در یونیت‌های دندانپزشکی در سال ۱۴۰3

  مقاله۲۰۲۶تحقیق در علوم دندانپزشکیایمان اردستانی، غلام رضا رجبی بسطام، ترانه فرخ نیا، آسیه رحیمی

  سابقه و هدف: سیستم‌های آنتی‌رترکشن به‌عنوان فناوری کلیدی در پیشگیری از آلودگی‌های متقاطع در یونیت‌های دندانپزشکی شناخته می‌شوند. این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه سطح آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان سال آخر دوره عمومی و دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلام