بررسی و مقایسه ی مهارت های زندگی دانش آموزان دختر و پسر شاخه های نظری، فنی حرفه ای و کاردانش دوره ی متوسطه ی شهرستان گرمسار بر اساس الگوی وایلز و باندی

اسناد مشابه

• بررسی و مقایسه ی مهارت های زندگی دانش آموزان دختر و پسر شاخه های نظری، فنی حرفه ای و کاردانش دوره ی متوسطه ی شهرستان گرمسار بر اساس الگوی وایلز و باندی

  مقاله۲۰۱۰رهیافتی نو در مدیریت آموزشیفاطمه یوردخانی، ناصر عباس زاده

  هدف این پژوهش، بررسی و مقایسه ی مهارت های زندگی دانش آموزان دختر و پسر سه شاخه ی نظری، فنی حرفه ای و کاردانش مقطع متوسطه ی شهرستان گرمسار بر اساس الگوی وایلز و باندی در سال 88-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی و جامعه ی آماری3041 دانش آموز از سه مقطع متوسطه ی شهر گرمسار ب

• ارتباط نظریه ذهن با اجتماعی شدن، مهارت های ارتباطی و مهارت های زندگی دانش آموزان دختر و پسر کم توان ذهنی

  مقالهتوانبخشیمهدی عبدالله زاده، mahdi abdollah-zadeh نرگس ادیب سرشکی، narges adib-sereshki university of welfare & rehabilitation siences, tehran, iran.دانشگاه علوم بهزستی و توانبخشی، تهران، ایران. معصومه پورمحمدرضاتجریشی، ma'soumeh pourmohammadreza-tajrishi عنایت الله بخشی

  هدف: هدف این پژوهش بررسی رابطه نظریه ذهن با اجتماعی شدن، مهارت های ارتباطی و مهارت های زندگی دانش آموزان کم توان ذهنی است. روش بررسی: در این پژوهش که به روش همبستگی است، 60 دانش آموز کم توان ذهنی (30 دختر و 30 پسر) شرکت داشتند. برای جمع آوری داده های مربوط به نظریه ذهن از تست نظر

• مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم

  مقالهمجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیهسیامک شیخی، syamak sheykhi assistant professor of clinical psychology, institute of social factors affecting health, university of medical sciences, urmia, iranاستادیار روانشناسی بالینی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران محمد حافظ نیا، nohammad hafeznia m.a clinical psychology department, urmiaazad university, urmia, iran(corresponding author)کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم تحقیقات ارومیه (نویسنده مسئول) بهروز کارگری، behrouz kargari mscphysicians, therapists and researchers and experts responsible for monitoring drug addiction treatment centers, urmia university of medical sciences,iranپزشک عمومی، درمانگر و پژوهشگر حوزه اعتیاد، کارشناس مسئول نظارت بر مراکز درمان اعتیاد دانشگاه علوم پزشکی ارومیه ساره مسعودی

  مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم سیامک شیخی[1]، محمد حافظ نیا[2]*، بهروز کارگری[3]، ساره مسعودی[4] تاریخ دریافت 07/07/1393 تاریخ پذیرش 10/09/1393 چکیده پیش زمینه و هدف: اختلال بدشکلی بدن با اشتغال ذهنی به وجود نقص جسما

• مقایسه هوش سیال دانش آموزان دختر و پسر بر پایه دو نظریه کلاسیک و سوال- پاسخ

  مقالهروانشناسی معاصرحیدرعلی هومن، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز مهسا امیربگلوی داریانی، علی عسگری، دانشگاه خوارزمی افسانه حاتمی کیا

  چکیده تفاوت جنسی در هوش یکی از مهمترین موضوعات روان شناسی معاصر به شمار می آید. برخی یافته ها نشانگر آن است که تفاوت جنسی در هوش وجود دارد و برخی دیگر معتقدند که بین دو جنس هیچ تفاوتی از لحاظ هوش کلی وجود ندارد. به اعتقاد بعضی مولفان، این تضاد را می توان از طریق هوش سیال، که هسته

• مقایسه سبک‌های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته‌های کامپیوتر و علوم انسانی

  مقاله۲۰۱۵روانشناسی تربیتیاحمد علی‏پور، حسین زارع، رضا رحیمی

  هدف اصلی این پژوهش مقایسه سبک‌های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته‌های کامپیوتر و علوم انسانی شهرستان قروه بود . مطالعه حاضر از نوع علّی-مقایسه‏ای (پس رویدادی) است. در این مطالعه 152نفر از دانش آموزان (76 دختر و 76 پسر) از هنرستان‌ها و دبیرستان‌ها به روش نمونه گیری تصادفی خوشه

• تأثیر آموزش مهارت حل مسئله بر رابطه معلم –شاگرد و رضایت از زندگی دانش-آموزان دختر پایه ششم شهرستان رباط کریم

  مقاله۲۰۲۱خانواده و پژوهشمجید یوسفی افراشته، فاطمه عسگری، مهدی قدرتی

  ë پاییز 1400 ë سال هجدهم ë شمارة پیاپی 52 ë شمارة 3 101-116 تأثیر آموزش مهارت حل مسئله بر رابطه معلم - شاگرد و رضایت از زندگی دانشآموزان دختر پایه ششم شهرستان رباط کریم هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله بر رابطه معلم – شاگرد و رضایت از زندگی بود. روش پژوهش نیمه آزما