سندرم فردا: رابطه سهل انگاری آموزشی با خود کارآمدی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان

اسناد مشابه

• سندرم فردا: رابطه سهل انگاری آموزشی با خود کارآمدی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان

  مقاله۲۰۱۴مطالعات روانشناسی تربیتیبهمن کرد تمینی، مریم سایگانی

• رابطه بین ذهن آگاهی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر کرمان

  مقاله۲۰۲۵رویکردهای نوین در مدیریت آموزش و علوم سلامتآزیتا سلاجقه

  مقدمه و هدف: با توجه به افزایش فشارهای تحصیلی و روانی در میان نوجوانان، ارتقای بهزیستی روان‌شناختی به‌عنوان یکی از اهداف کلیدی نظام‌های آموزشی اهمیت یافته است. از آنجا که ذهن‌آگاهی به‌عنوان رویکردی مؤثر در بهبود سلامت روان شناخته می‌شود، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مؤلفه‌ها

• بررسی رابطه بین خودتنظیمی تحصیلی و سازگاری تحصیلی با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان علی آباد کتول

  مقاله۲۰۲۴نشریه علمی رویکردهای پژوهشی نوین مدیریت و حسابداریفاطمه شبانی

  هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودتنظیمی تحصیلی و سازگاری تحصیلی با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان علی آباد کتول می‌باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دخترانه مقطع متوسطه دوم شهرستان علی آباد کتول

• بررسی رابطه بین مهارت تنظیم هیجان و سازگاری تحصیلی با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان گرگان

  مقاله۲۰۲۵نشریه علمی رویکردهای پژوهشی نوین مدیریت و حسابداریسمیه اکبرنژاد

  هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت تنظیم هیجان تحصیلی و سازگاری تحصیلی با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان گرگان می‌باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دخترانه مقطع متوسطه دوم شهرستان گرگان به تعدا

• رابطه علّی بهزیستی ذهنی، کیفیت زندگی و سب کهای هویت با پیشرفت تحصیلی از طریق خود کارآمدی تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر بندرعباس

  مقاله۲۰۱۵پژوهش در نظام های آموزشیموسی جاودان، کبری حاجی علی زاده، امین رفیعی پور

  پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه علی بهزیستی ذهنی، کیفیت زندگی و سبک های هویت با پیشرفت تحصیلی ازطریق خودکارآمدی تحصیلی انجام شده است. طرح این پژوهش توصیفی- همبستگی و از نوع مدل یابی علی است. نمونهمورد بررسی 328 نفر پسر دانش آموز پایه اول تا چهارم دبیرستان شهر بندرعباس در سال تحصی

• رابطه بین ادراک دانش‏آموزان از سبک رفتاری معلمان با بهزیستی روانشناختی در آنها

  مقالهinternational journal of behavioral scienceghavam moltafet shiraz university، mohammad khayyer shiraz university

  . مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ادراک دانش آموزان از سبک رفتاری معلمان با بهزیستی روانشناختی در آنها انجام گرفته است. روش: بدین منظور452 دانش آموز دوره متوسطه با روش خوشه ای چند مرحله ای از مدارس شهر شیراز انتخاب شدند؛ شرکت‏کنندگان در پژوهش مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (rp