مقاله

بررسی رفتار اقتصادی بیمارستان های عمومی- آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران طی سال های ۱۳۷۶ تا ۱۳۸۳

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

چکیده: زمینه و هدف: بیمارستان به عنوان یکی از سازمان های اصلی ارائه دهنده خدمات بهداشتی و درمانی، حساسیت و اهمیت ویژه ای در اقتصاد و بهداشت دارد و به منظور بهینه سازی مفید آن به عنوان یک بنگاه اقتصادی باید از تحلیل های اقتصادی استفاده نمود. این مطالعه به منظور بررسی رفتار اقتصادی (تولید- هزینه) بیمارستان های علوم پزشکی ایران در طی سال های 1376 تا 1383 انجام گرفت. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است که در سال 1384 انجام شد. جامعه پژوهش شامل 6 بیمارستان عمومی - آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران بود. برای جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه تولید- هزینه استفاده گردید در این پژوهش اطلاعات از طریق فرم های اطلاعاتی جمع آوری گردید و با استفاده از نرم افزار spss و با بهره گیری از آزمون t تجزیه و تحلیل شد. شکل تابع برای تولید از نوع کاب داگلاس و برای هزینه از نوع فرم تبعی کاب داگلاس بود. یافته ها: تولید نهایی عوامل تولید نیروی کار برای: پزشک 53، پرستار 24 و سایر پرسنل 4/0- پذیرش بستری بود و تولید نهایی عامل سرمایه (تخت فعال) 18 پذیرش بستری بود. هزینه های پرسنلی 62 درصد و هزینه های غیر پرسنلی 38 درصد کل هزینه های عملیاتی را تشکیل می دادند. حساسیت هزینه کل به نرخ نیروی کار، نرخ سرمایه و تولید به ترتیب 69/0، 48/0 و 32/0 بود. نتیجه گیری: از لحاظ رفتار تولیدی و هزینه ای، بیمارستان های مورد مطالعه در منطقه کارآمد اقتصادی قرار داشتند و می توانند در بلند مدت با افزایش عوامل اقتصادی (نیروی کار و سرمایه) هزینه واحد تولید را کاهش دهند و در قسمت نزولی منحنی هزینه بلند مدت واقع شوند.

اسناد مشابه

  • بررسی رفتار اقتصادی بیمارستان‌های عمومی- آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران طی سال‌های 1376 تا 1383

    چکیده: زمینه و هدف: بیمارستان به عنوان یکی از سازمان‌های اصلی ارائه دهنده خدمات بهداشتی و درمانی، حساسیت و اهمیت ویژه‌ای در اقتصاد و بهداشت دارد و به منظور بهینه‌سازی مفید آن به عنوان یک بنگاه اقتصادی باید از تحلیل‌های اقتصادی استفاده نمود. این مطالعه به منظور بررسی رفتار اقتصادی

  • رابطه ی بعد فرهنگ اخلاق سازمانی با بهره وری کارکنان حوزه ی سلامت: مطالعه ی موردی بیمارستان های عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران

    مقالهاخلاق و تاریخ پزشکیسید پوریا هدایتی، seyyed pouria hedayati زابل، خیابان شهید رجایی- دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی زابل- گروه مدیریت خدمات بهداشتی - درمانی امیر اشکان نصیری پور، , amirashkan nasiripour دکترای مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران فاطمه محبتی، fatemeh mohabati کارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی - درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زابل علی ماهر

    امروزه بعد فرهنگ اخلاق سازمانی به عنوان عاملی مؤثر بر عملکرد سازمان تلقی می گردد. هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه ی فرهنگ اخلاق سازمانی با بهره وری کارکنان در بیمارستان های عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران بود.

  • بررسی بخش مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران با معیارهای سیستم مدیریت کیفیت، سال۱۳۸۷

    مقالهمدیریت سلامتعلی محمدی، a mohammadi مریم احمدی، m ahmadi محمود رضا گوهری، mr gohari

    مقدمه: مدیریت کیفیت اقدامی است هوشمندانه، آرام و مستمرکه تأثیری هم نیروزا در تأمین اهداف سازمان دارد و در نهایت به رضایت مشتری، افزایش کارایی و بالابردن توانایی رقابت در بازار ختم می شود. مدیریت کیفیت، بهبودی در روش های سنتی انجام کار و تجارت و فنی اثبات شده برای تضمین بقا در جها

  • ارزیابی رهبری اورژانس بیمارستان های عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران بر اساس الگوی تعالی بالدریج

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانسارا آقابابا، s aghababa باشگاه پژوهشگران جوان واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (islamic azad university science and research branch) محمدرضا ملکی، m.r maleki دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایران (iran university of medical sciences) مریم مرتضوی، m mortazavi باشگاه پژوهشگران جوان واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (islamic azad university science and research branch)

    چکیده زمینه و هدف : اندازه گیری و سنجش میزان رهبری در صنعت بهداشت و درمان جهت تعیین عملکرد و تلاش برای بهبود و ارتقای آن در دوره معاصر امری ضروری است. یکی از الگوهای مطرح سنجش عملکرد در سطح جهانی، الگوی بالدریج است که در آن، بیشینه امتیازات به معیار رهبری اختصاص یافته است. هدف ای

  • محیط آموزشی بخش های اصلی بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران از دیدگاه فراگیران بر اساس مدل dreem

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیکامران سلطانی عربشاهی، kamran soltani arabshahi kamran soltani arabshahi, associate professor, department of internal medicine, school of medicine, and education development center, iran university of medical sciences, shahid hemmat gharb highway, tehran, iranدکتر سید کامران سلطانی عربشاهی (دانشیار) گروه داخلی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، بزرگراه شهید همت غرب، تهرا جلیل کوهپایه زاده، jalil kouhpayezade jalil kouhpayezade, assistant professor, department of community medicine, iran university of medical sciences, tehran, iranدکتر جلیل کوهپایه زاده، استادیار گروه پزشکی احتماعی و عضو هیأت علمی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی بهنام ثبوتی، behnam sobuti behnam sobuti, pediatric infections diseases fellowship, iran university of medical sciences, tehran, iran.دکتر بهنام ثبوتی، دستیار فوق تخصصی بیماری های عفونی کودکان

    مقدمه: استفاده از الگوی dreem (dundee ready education environment measure) به عنوان ابزار تشخیصی برای بررسی مشکلات درسی و نیز اثربخشی تغییر در آموزش و شناسایی تفاوت محیط واقعی با محیط مطلوب بکار می رود. این ابزار فضای محیط آموزشی و یادگیری را اندازه می گیرد. هدف از این مطالعه، بر

  • آمادگی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران در برابر بلایا از بعد امنیت؛ ۱۳۸۵

    مقالهمدیریت سلامتمحمد رضا ملکی، mr maleki پریسا شجاعی، p shojaie

    مقدمه: هنگام وقوع بحران در بیمارستان، خطرهایی از سوی گروه های مردمی وجود دارد.چون با از دست دادن خونسردی و با هجوم به در های خروجی و اضطراری، شرایط را نامطلوب تر از آنچه هست، ساخته و وضعیت را برای بیماران و پرسنل اداری مشکل آفرین می نمایند. بنابراین در برنامه ریزی، مسئله امنیت بی