تاثیر رفتار درمانی شناختی بر میزان افسردگی دانشجویان غیر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر رفتار درمانی شناختی بر افسردگی دانشجویان غیر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بود. روش پژوهش تجربی و جامعه مورد مطالعه کلیه دانشجویان غیر پزشکی (پرستاری، مامایی، هوشبری، اتاق عمل، بهداشت خانواده، بهداشت محیط، رادیولوژی و علوم آزمایشگاهی) دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بودند، تعداد نمونه 60 نفر بود که به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه 30 نفره شاهد و مورد قرار گرفتند. ابزار پژوهش آزمون افسردگی بک (beck depression inventory=bdi) و روش آماری آزمون تی زوج و تی مستقل بود. رفتار درمانی شناختی (cognitive behavior therapy=cbt) بصورت گروهی روی نمونه مورد اجرا گردید، نتایج بدست آمده کاهش معنی داری را در نمره افسردگی بعد از رفتار درمانی شناختی نشان داد، به عبارت دیگر میزان افسردگی بعد از درمان شناختی-رفتاری کاهش چشمگیری پیدا کرد.