رابطه ویژگی های شخصیتی و راهبردهای مقابله با میزان استرس درک شده در پرستاران

مریم نادی راوندی، m nadiravandi ma, field of educational psychology, faculty of humanistic sciences, university of kashan, kashan, iran. (*corresponding author). tel:+989389831869 email: nadi.edu1393@gmail.comدانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران. (*نویسنده مسئول) شماره تماس:09389831869 email: nadi.edu1393@gmail.com فریبرز صدیقی ارفعی، f sedigharfaei phd. associate professor of psychology, faculty of humanistic sciences, university of kashan, kashan, iranداﻧﺸﯿﺎررواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ، داﻧﺸﮑﺪه ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﮐﺎﺷﺎن، ﮐﺎﺷﺎن، اﯾﺮان مرضیه بربری، m barbari ba, field of psychology, faculty of humanistic sciences, university of kashan, kashan, iranداﻧﺶ آﻣﻮﺧﺘﻪ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ روان ﺷﻨﺎﺳﯽ، داﻧﺸﮑﺪه ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﮐﺎﺷﺎن، ﮐﺎﺷﺎن، اﯾﺮان

چکیده

چکیده زمینه و هدف: حرفه پرستاری به خودی خود به عنوان یکی از مهمترین منابع استرس محسوب می شود. راهبردهای مقابله با استرس و ویژگی های شخصیتی در کاهش اثرات شرایط استرس زا مؤثرند می باشد. هدف اصلی این پژوهش تعیین رابطه ویژگی های شخصیتی و راهبردهای مقابله با میزان استرس درکشده در پرستاران می باشد. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری کلیه پرستاران چهار بخش از بیمارستان شهید بهشتی کاشان در سال 1393 می باشد که با استفاده از جدولkrejcie & morgan تعداد 127 نفر به به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها در ایـن پژوهش پرسشنامه ویژگی هـای شخصیتـی neo، راهبردهای مقابله با استرس endler and parker و نشانگان استرس بوده است. تحلیل داده های پژوهش در سطح آمار استنباطی (همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس) با استفاده ازنرم افزار spss نسخه 19 صورت گرفت. یافته ها: یافته ها نشان داد بین روان رنجورخویی با راهبرد مقابله با استرس هیجان مدار، بین ویژگی برون گرایی با راهبرد مقابله با استرس مسئله مدار و اجتنابی، همچنین بین ویژگی های توافق و با وجدان بودن با راهبردهای مقابله با استرس مسئله مدار همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد (01/0p<). بین روان رنجورخویی با استرس درک شده شناختی همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد (05/0p<). بین برون گرایی با استرس درکشده رفتاری و همچنین بین ویژگی گشودگی با استرس درکشده عاطفی و رفتاری و بین با وجدان بودن و استرس درک شده جسمانی ورفتاری همبستگی منفی معنی دار وجود دارد. فقط راهبرد مقابله هیجان مـــدار با استرس درک شده همبستگی مثبت معنی دارد (01/0p<). نتیجه گیری کلی: گزینش پرستاران دارای ویژگی های شخصیتی محافظت کننده و شناسایی پرستاران در معرض خطر و به کار بردن مداخله های درمانی مانند آموزش مهارت های مقابله با فشار روانی و تقویت عوامل شخصیتی محافظت کننده می تواند در پیشگیری از استرس و فرسودگی پرستاران سودمند باشد.