تاثیر آموزش چهره به چهره بر میزان اضطراب و وضعیت همودینامیک بیماران کاندید جراحی بای پس شریان کرونر
چکیده
زمینه و هدف: بیماری های قلبی شایع ترین علل مرگ و میر بوده و میزان بروز آن درکشورهای درحال توسعه روبه افزایش است. عمل بای پس شریان کرونر cabg (bypass graft (coronary artery یکی از روش های درمانی بیماران فوق میباشد که در بسیاری از موارد اضطراب و تغییرات همودینامیکی را به دنبال دارد. این پژوهش با انجام آموزش چهره به چهره سعی در رفع مشکل فوق دارد. روش کار: این مطالعه یک پژوهش نیمه تجربی بود که به منظور بررسی تاثیر آموزش براضطراب و وضعیت همودینامیک بیماران کاندید cabg در ارومیه در سال 1390 صورتگرفت. در این مطالعه 124 بیمار واجد شرایط انتخاب شده به روش در دسترس به شیوه تصادفی به دو گروه کنترل و آزمون تقسیم، میزان اضطراب و نیازهای آموزشی ایشان در حین پذیرش و قبل از عمل با استفاده از پرسش نامه آمستردام و وضعیت همودینامیکشان با چکلیست مورد بررسی قرارگرفت. دادهها با کمک نرمافزار spss13 و آزمون هایt زوج،t مستقل و anova مورد بررسی قرارگرفت. یافته ها: نتایج نشان داد بین دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک تفاوت معنیداری وجود نداشت. همچنین تفاوت معنیداری بین میزان اضطراب و نیازهای آموزشی گروه شاهد در دو فاصله زمانی یافت نشد. درگروه آزمون میزان اضطراب و نیازهای آموزشی پس از آموزش نسبت به زمان پذیرش کاهش معنیداری داشت(001/0(p<. وضعیت همودینامیک هر دو گروه نیز قبل از عمل نسبت به زمان پذیرش به طور معنیداری تغییریافت. همچنین بین جنس و سطح تحصیلات بیماران با اضطراب ارتباط معنیداری یافت شد (05/0(p<. نتیجه گیری: با توجه به نتایج سودمند حاصل از آموزش برکاهش اضطراب و تثبیت وضعیت همودینامیک بیماران تحت جراحی بای پس، توجه به مقوله آموزش از سوی کادر درمانی امری ضروری بوده و توصیه میگردد.