مقاله

بررسی میزان تکمیل شدن گزارش های الکترونیکی بیمار در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی سمنان

چکیده

زمینه و هدف: علی رغم مزایای سیستمهای رایانه ای، ارایه دهندگان مراقبت سلامت در استفاده از این سیستم تعلل می ورزند و بخشهایی از پرونده های رایانه ای و گزارشهای آن ناقص می ماند که باعث به وجود آمدن شکافهای اطلاعاتی می شود. هدف از این مطالعه، تعیین میزان تکمیل شدن گزارشهای الکترونیک و دلایل آن از دیدگاه کارکنان در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی سمنان می باشد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، 2499998 گزارش الکترونیک توسط چک لیستی که براساس مطالعه متون علمی انواع اطلاعات هویتی و بالینی را بررسی می کرد، مورد ارزیابی قرار گرفتند. همچنین نگرش کارکنان بیمارستانهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی سمنان توسط پرسش نامه ای پژوهشگر ساخته که روایی آن بر اساس تایید صاحب نظران و پایایی آن بر اساس آزمون و بازآزمون تایید شده بود، ارزیابی شد. یافته ها: 100% برخی از اطلاعات بالینی و هویتی ثبت نمی شدند. 58/7% کارکنان نبود مقررات مشخص و 54/7% نامناسب بودن فرمهای الکترونیک را از دلایل آن گزارش کردند. 24/1% تدوین دستورالعمل شفاف، و 15/6% ایجاد برنامه های نظارتی را به عنوان راهکارهایی جهت تکمیل گزارشهای الکترونیک ارایه کردند. نتیجه گیری: کارکنان، عوامل انسانی و سازمانی را از مهمترین عوامل تاثیرگذار روی کیفیت گزارشهای الکترونیک گزارش کردند. به نظر می رسد، سرمایه گذاری در زمینه آموزش کادر بالینی، حمایت مدیریت جهت تدوین خط مشیهای مربوط، مشارکت متخصصان فناوری اطلاعات سلامت در طراحی فرمهای الکترونیکی، و استفاده از فناوریهای پیشرفته جهت ثبت اطلاعات برای کارکنان پرمشغله، از جمله راهکارهایی هستند که می توانند بسیاری از نواقص گزارشهای الکترونیکی را برطرف کنند.

اسناد مشابه

  • بررسی میزان تکمیل شدن گزارش‌های الکترونیکی بیمار در بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی سمنان

    زمینه و هدف: علی رغم مزایای سیستمهای رایانه‌ای، ارایه دهندگان مراقبت سلامت در استفاده از این سیستم تعلل می‌ورزند و بخشهایی از پرونده‌های رایانه‌ای و گزارشهای آن ناقص می‌ماند که باعث به وجود آمدن شکافهای اطلاعاتی می‌شود. هدف از این مطالعه، تعیین میزان تکمیل شدن گزارشهای الکترونیک

  • بررسی میزان رضایتمندی مشمولین آموزش مداوم از برنامه های آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان سال۱۳۹۰

    مقالهمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدزهرا صفائی، z safaei cme unit, semnan university of medical scienceکارشناس آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی سمنان علیرضا عمادی، a. r emadi departeman computer, islamic azad university-semnan branchدانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان مریم طاهری، m taheri health center, semnan university of medical scienceکارشناس مسئول گسترش شبکه شهرستان، دانشگاه علوم پزشکی سمنان

    سابقه و اهداف : نقش آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی و سلامت به سرعت در حال گسترش می باشد. پذیرش و احساس رضایت از برنامه های ارائه شده از جانب پزشکان به عنوان قشر مهم سیستم سلامت در گذراندن دوره های آموزشی مداوم پزشکی بسیار حائز اهمیت است. هدف از این مطالعه بررسی میزان رضایتمندی مش

  • بررسی میزان آگاهی بیماران مراجعه‌کننده به کلینیک تخصصی دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان درباره منشور حقوقی بیمار

    هدف: حقوق بیمار یکی از اساسی‌ترین مسائل در زمینه مراقبت سلامت می‌باشد. هدف از این مطالعه، ارزیابی میزان آگاهی مراجعه‌کنندگان به کلینیک تخصصی دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان نسبت به منشور حقوق بیمار بوده است. مواد و روش‌ها: مطالعه مقطعی حاضر بر روی 130 بیمار با سطح سواد حداقل

  • بررسی نیازهای اطلاعاتی مرتبط با سلامت زنان تحت عمل جراحی در بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی سمنان در سال ۹۲-۹۱

    مقالهمجله زنان، مامایی و نازایی ایرانمهدی مهدی کاهویی، mehdi kahouei assistant professor, department of allied health, social determinants of health research center, school of nursing and allied health, semnan university of medical sciences, semnan, iran.استادیار گروه پیراپزشکی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران.سازمان اصلی تایید شده: مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت فرزانه فرزانه صمدی، farzane samadi b.sc. student of health information technology, school of nursing and allied health, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشجوی کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی سمنان (semnan university of medical sciences) مرضیه مرضیه گازرانی، marzie gazerani b.sc. student of health information technology, school of nursing and allied health, semnan university of medical sciences, semnan, iran.دانشجوی کارشناسی فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی سمنان (semnan university of medical sciences) زهرا زهرا مظفری

    مقدمه: عدم آگاهی نسبت به شیوه زندگی و مراقبت بیماران بعد از عمل جراحی و عدم دسترسی به این نوع اطلاعات، خطر شکایات بیماران را افزایش می دهد. مطالعه حاضر با هدف شناسایی نیازهای اطلاعاتی مرتبط با سلامت و تمایل به نحوه دسترسی به این اطلاعات در بین زنانی که تحت عمل جراحی قرار گرفته بو

  • میزان پای بندی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان به اقامه نماز

    مقالهکومشغلامحسین مهدوی نژاد، golam-hosain mahdavinejad dept. of maref, faculty of medicine, semnan university of medical sciences, semnan, iran1- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، گروه معارف اسلامی نعمت ستوده اصل، namat sotodehasl research center for social determinants of health, semnan university of medical sciences, semnan, iran2-دانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت راهب قربانی، raheb ghorbani research center of physiology, and social determinants of health, department of community medicine, faculty of medicine, semnan university of medical sciences ,semnan, iran3- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات فیزیولوژی و عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، گروه پزشکی اجتماعی سعید حاجی اقا جانی

    سابقه و هدف: نماز یکی از ارکان مهم دین اسلام و رمز پیوند انسان با خالق هستی است و ارتباط مستمر انسان با خدا را تضمین می کند و پای بندی به این فریضه الهی معیار سنجش ایمان و ملاک شناخت پرهیزگاران است. دانشجویان نقش مهمی در آینده کشور و رهبری سایر اقشار جامعه در هدایت به سمت کمال و

  • مقایسه مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سمنان با دانشگاه های علوم پزشکی تهران

    مقالهمجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجانحسن بابامحمدی، h. babamohammadi دانشگاه علوم پزشکی تهران محمد اسماعیل پور، m. esmaeil pour دانشگاه علوم پزشکی گیلانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)سازمان های دیگر: دانشگاه علوم پزشکی تهران رضا نگارنده، r. negarandeh دانشگاه علوم پزشکی گیلانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی گیلان (guilan university of medical sciences)سازمان های دیگر: دانشگاه علوم پزشکی تهران ناهید دهقان نیری

    چکیده زمینه و هدف: برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری بایستی سبب ارتقاء سطح مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان گردد. هدف از مطالعه حاضر، مقایسه سطح مهارت تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری سمنان با دانشگاه های علوم پزشکی تهران بوده است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است. حج