تعیین اثر پروپولیس تهیه شده در ایران بر پلاک دندانی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی قزوین
محمدرضا محمدرضا ناصح، mohhamadraza naseh assistant professor, dept of periodontology, school of dentistry, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranاستادیار گروه پریودنتولوژی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences) نعمت اله نعمت اله غیبی، nematollah gheibi associate professor, dept of bio physic, biotechnology and growth center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranدانشیار گروه بیو فیزیک، مرکز رشد و فناوری زیستی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences) حسن حسن جهانی هاشمی، hassan jahanihashemi associate professor of children growth center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iran.دانشیار آمار زیستی، مرکز تحقیقات رشد کودکان، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences) الهه الهه عزیزلو، ellaheh azizlou dentistry student, school of dentistry, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranدانشجوی دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences) زهرا زهرا علیزاده طبری، zahra alizadehtabari assistant professor, dept of periodontology, school of dentistry, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranاستادیار گروه پریودنتولوژی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences)
چکیده
مقدمه: از نظر بالینی پلاک دندانی به عنوان یک ماده ی سفید یا زرد رنگ متمایل به خاکستری، قابل انعطاف و دارای ساختار مشخص تعریف می شود که نقش به سزایی در آغاز بیماری های پریودنتال دارد. پروپولیس ماده ای می باشد که خاصیت آنتی باکتریال و ضدالتهاب دارد. هدف از این مطالعه بررسی میزان اثر این ماده بر پلاک باکتریال والتهاب لثه بود. مواد و روش ها: این کارآزمایی بالینی با الگوی متقاطع بر روی 20 نفر دانشجوی دندانپزشکی صورت گرفت. تمامی افراد بعد از معاینه لثه از خمیردندان های دارای پروپولیس وبدون پروپولیس هر کدام به مدت دو هفته استفاده کردند.میزان پلاک و التهاب لثه، توسط شاخص لثه sillness and loe و شاخص پلاک sillness and loe در ابتدا (زمان صفر) و دو هفته بعد از استفاده از هر دو خمیردندان ارزیابی شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و آزمون t مستقل و زوجی انجام شد. یافته ها:با توجه به آنالیز داده ها، میزان پلاک ایندکس (pi) در هر دو گروه بعد از استفاده از خمیردندان ها یکسان بود؛ اما در میزان ایندکس لثه (gi)، خمیردندان پروپولیس و خمیردندان بدون پروپولیس متفاوت بودند. نتیجه گیری: پروپولیس اثر چندانی روی میزان تجمع پلاک باکتریایی نداشت؛ اما ترکیب خوبی برای کاهش میزان التهاب لثه بود.
مقدمه: از نظر بالینی پلاک دندانی به عنوان یک ماده ی سفید یا زرد رنگ متمایل به خاکستری، قابل انعطاف و دارای ساختار مشخص تعریف می شود که نقش به سزایی در آغاز بیماری های پریودنتال دارد. پروپولیس ماده ای می باشد که خاصیت آنتی باکتریال و ضدالتهاب دارد. هدف از این مطالعه بررسی میزان اث
مقدمه:کنترلپلاکهمیشهازمسائلمهمدندانپزشکیبودهوروشهاوموادگوناگونیبهاینمنظورارائهشدهاست. یکی از این مواد پروپولیس استکهخاصیتآنتیباکتریالوضدالتهابدارد. هدفازاینمطالعهتعیین اثر خمیردندان حاوی پروپولیس بر پلاک دندانی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی زاهدانبود. مواد و روشها:اینکارآزمایی
زمینه و هدف: تروماهای دندانی، حوادث مهمی هستند که میتوانند باعث جابهجایی، شکستگی یا خارج شدن دندان از ساکت دندانی شوند. مطالعات نشان دادهاند که، پروگنوز درمان بستگی به دانش افراد حاضر در حادثه و عملکرد صحیح دندانپزشک برای درمان فرد مجروح دارد. بدین منظور هدف از این مطالعه ارز
مقدمه هدف از این بررسی آماری شناخت وضعیت پریودنشیوم و تعیین نیاز درمانی دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد بر اساس اندکس CPITN بود . مواد و روشها301 نفر دانشجوی پسر و دختر (97 دختر و 204 نفر پسر) بین سنین 37-19 سال در تحقیق 5 ماهه شامل دانشجویان سالهای سوم و چهارم و پنجم و ششم دن
زمینه و هدف: با وجود اهمیت تصمیمگیری صحیح در درمان ارتودنسی در سنین دندانی مختلط، نگرانیهایی در مورد عملکرد صحیح بالینی دانش آموختگان دندانپزشکی، علیرغم گذراندن دروس نظری ارتودنسی در طی تحصیل وجود دارد. این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین دانش نظری و عملکرد بالینی دانشجویان سال
مقالهمجله دانشکده دندانپزشکی مشهدمجید مجید صنعت خانی، majid sanatkhani assistant professor, dept of oral medicine, school of dentistry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیار گروه بیماریهای دهان، فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد زهره زهره ملا، zohreh molla dentistدندانپزشکسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) مجید مجید اکبری، majid akbari associate professor of restorative dentistry, dental research center, school of dentistry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشیار ترمیمی و زیبایی، مرکز تحقیقات دندانپزشکی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
مقدمه: ارزشیابی شیوههای آموزشی در رشتههای مختلف علوم پزشکی، به دلیل نقش مهم آن در تربیت نیروهای متخصص حرفه ای، از حساسیت ویژه و بالایی برخوردار است. رشته دندانپزشکی نیز یکی از شاخههای مهم علوم پزشکی است که نیازمند کسب مهارتهای علمی و حرفهای بالاست. یکی از شیوههای عملی جهت