بررسی غلظت ذرات معلق در هوای داخل کلاس و هوای بیرون و عوامل تأثیرگذار آن در مدارس راهنمایی و دبیرستان شهر یزد
چکیده
چکیده مقدمه: آلودگی محیط های عمومی مانند مدارس به ذرات معلق در هوا اثرات نامطلوبی بر سلامتی معلمین و دانش آموزان که بخش قابل توجه ای از وقت خود را در مدرسه سپری می کنند می گذارد. هدف از این مطالعه اندازه گیری غلظت ذرات معلق در هوای کلاس و هوای بیرون کلاس در مدارس شهر یزد و تعیین پارامتر های تأثیرگذار بر آنها می باشد. روش بررسی: مطالعه بصورت تحلیلی- مقطعی در 20 مدرسه دخترانه و پسرانه مقاطع راهنمایی و دبیرستان شهر یزد در زمستان 91 انجام شد. از دستگاه مونیتورینگ گرد و غبار محیطی مدل 5000haz-dust epam برای اندازه گیری ذرات 10pm، 2.5pm و 1pm استفاده شد. سپس داده ها با آزمون ها همبستگی، مقایسه میانگین و رگرسیون مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج بدست آمده با استاندارد سازمان جهانی بهداشت و epa مقایسه شد. یافته ها: متوسط غلظت ذرات10pm، 2.5pm و 1pm در هوای داخل کلاس نسبت به هوای آزاد، بالاتر بود. وضعیت کیفی هوای داخل و هوای آزاد مدارس از لحاظ شاخص کیفیت هوا(aqi calculator) برای 10pm متوسط، برای 2.5pm ناسالم را برای گروه های حساس نشان داد. رابطه معنی داری بین غلظت ذرات در هوای داخل و خارج دیده شد(05/0>p). میانگین نسبت ذرات هوای داخل به هوای خارج مدارس(i/o) به ترتیب 68/1، 31/1، 46/1 بود. نتیجه گیری: ارتباط معنی داری که بین غلظت ذرات معلق در هوای خارج و هوای داخل مدارس وجود داشت، نشان دهنده نفوذ ذرات به داخل کلاس بود. از این رو، برای مدارس مختلف بهره گیری از سیستم های مناسب تهویه در کاهش میزان آلودگی هوای داخل کلاس، موثر می باشد. این مقاله برگرفته از پایان نامه دانشجویی می باشد.