تأثیر بازی های کودکانۀ جسمانی بر بهبود کمرویی دانش آموزان دختر دبستانی
چکیده
در تحقیق حاضر تأثیر بازی های کودکانۀ جسمانی بر میزان کمرویی دانش آموزان دختر دبستانی بررسی شد. شرکت کنندگان 33 دانش آموز دختر 9 تا 11 سال بودند که تصادفی به دو گروه تجربی (18 نفر) و کنترل (15 نفر) تقسیم شدند. گروه تجربی بازی های منتخب کودکانۀ جسمانی را به مدت 8 هفته، هفته ای دو جلسه انجام دادند و گروه کنترل هیچ بازی جسمانی را تجربه نکردند. کمرویی، قبل و بعد از مداخلۀ پژوهشی اندازه گیری شد. برای اندازه گیری کمرویی از پرسشنامۀ کمرویی کودکان کروزیر (1995) و برای تحلیل داده ها از آزمون آماری t استفاده شد. نتایج نشان داد بازی های کودکانۀ جسمانی به بهبود معنادار در میزان کمرویی شرکت کنندگان گروه تجربی منجر شد ( (p< .001درحالی که تغییری در نمرۀ کمرویی شرکت کنندگان گروه کنترل در طول دورۀ پژوهشی مشاهده نشد. یافته های پژوهش حاضر به دست اندرکاران تعلیم و تربیت یادآوری می کند که از بازی های کودکانۀ جسمانی می توان به عنوان روش مداخلۀ مناسب برای بهبود کمرویی کودکان دبستانی استفاده کرد.
نویسندگان و وابستگی سازمانی
- مریم پروین — کارشناس ارشد، گروه رفتار حرکتی، دانشکدۀ علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
- احمدرضا موحدی — دانشیار، گروه رفتار حرکتی، دانشکدۀ علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
- سالار فرامرزی — دانشیار، گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران