اثربخشی آموزش راهبردهای مقابلهای بر انعطاف پذیری کنشی و سلامت دانش آموزان دختر
چکیده
مهارتهای مقابلهای، یکی از مولفههای مهم سلامت ی و چگونگی واکنش انسان در برابر مسایل و مشکلات زندگی است و از این رو با انعطافپذیریکنشی و سلامت ، ارتباط دارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای مقابلهای بر انعطاف پذیری کنشی و سلامت دانش آموزان دختر بود. بدین منظور، طی یک مطالعه ی نیمه آزمایشی با استفاده از روش پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه، 42 نفر از دانش آموزان دختر شهر آبادان، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحلهای انتخاب و از نظر انعطافپذیریکنشی و سلامت ، مورد آزمون قرار گرفتند. سپس آموزش راهبردهای مقابله ای به مدت 8 جلسه ی 90 دقیقه ای به گروه آزمایش ارایه شد و هر دو گروه مجددا از نظر انعطافپذیریکنشی و سلامت ، مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان دهندهی آن بود که یادگیری راهبردهای مقابلهای، بر انعطافپذیریکنشی و سلامت دانشآموزان تاثیر داشته و موجب بهبود آن شده است. نتایج آزمون پیگیری در گروه آزمایش و گواه نیز دوام این تاثیرات را نشان داد. بنابراین، می توان گفت که آموزش راهبردهای مقابلهای میتواند قدرت مقابله با فشار و تحمل تهدیدها و فشارهای درونی و بیرونی و روشهای حفظ آرامش در شرایط تهدیدآمیز را به افراد یاد داده و آستانهی تحمل آنها را در برابر تهدیدها و فشارها بیافزاید
نویسندگان و وابستگی سازمانی
- پریشاد گندم کار — دپارتمان مشاوره، واحد علوم و تحقیقات خوزستان، اهواز، ایران
- فرح نادری — دپارتمان روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان، اهواز، ایران
- کریم سواری