مقاله

بررسی ارتباط پردازش حسی و مشکلات رفتار در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا (7 تا 10 ساله)

چکیده

مقدمه و اهداف مطالعه حاضر به بررسی ارتباط بین مشکلات رفتاری و وضعیت حسی در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم به عملکرد بالا پرداخته است. مواد و روش ها در این پژوهش توصیفی- تحلیلی،28 کودک مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا و 29 کودک طبیعی همسان شده شرکت کردند . پس از تکمیل پرسشنامه دموگرافیک و اخذ رضایت، از والدین کودکان در هر دو گروه خواسته شد که پرسشنامه وضعیت حسی ( sensory profile(sp)) و سیاهه رفتاری کودکان آخنباخ (children behavior check list (cbcl)) را تکمیل کنند. یافته ها به منظور توصیف اطلاعات بدست آمده، از شاخص های گرایش مرکزی، پراکندگی و توزیع نمره ها استفاده شد. برای تحلیل داده‏ها از روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری(manova ( با استفاده از نر م افزار آماری spss 16 استفاده شد. بین میانگین نمره های کودکان عادی و کودکان دارای اوتیسم در 7 مولفه حس طلبی، تهییج پذیری، تحمل عضلانی پایین، حساسیت حس دهانی، بی توجهی و حواسپرتی، ضعف ثبت حسی و حرکات ظریف/ درک تفاوت معنادار وجود دارد. نتیجه گیری با توجه به ضرایب به دست آمده می توان نتیجه گرفت که فاکتور حس طلبی و بی تحرکی بیشترین ارتباط را با مشکلات رفتاری در کودکان اوتیسم داشته اند.

اسناد مشابه

  • تأثیر توانایی های پردازش حسی بر مشارکت کودکان مبتلا به اوتیسم

    مقالهدانشور پزشکیاحسان جمشیدیان، دانشجوی کارشناسی کاردرمانی، کمیتۀ تحقیقات دانشجویی دانشجویان توان بخشی (تریتا)، دانشکدۀ علوم توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران نسرین جلیلی، کارشناس ارشد کاردرمانی، عضو هیئت علمی گروه آموزشی کاردرمانی، دانشکدۀ علوم توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران حجت الله حق گو، دکتری علوم اعصاب، استادیار گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران

    مقدمه و هدف: کودکان مبتلا به اوتیسم مشکلات پردازش حسی را تجربه می کنند که می تواند بر مشارکت آن ها تأثیر گذار باشد. اطلاعات کافی دررابطه با تأثیر توانایی های پردازش حسی این کودکان بر مشارکت وجود ندارد. هدف مطالعۀ حاضر بررسی چگونگی اثر توانایی های پردازش حسی بر مشارکت کودکان مبتلا

  • تأثیر توانایی‌های پردازش حسی بر مشارکت کودکان مبتلا به اوتیسم

    مقدمه و هدف: کودکان مبتلا به اوتیسم مشکلات پردازش حسی را تجربه می‌کنند که می‌تواند بر مشارکت آن‌ها تأثیر‌گذار باشد. اطلاعات کافی دررابطه‌با تأثیر توانایی‌های پردازش حسی این کودکان بر مشارکت وجود ندارد. هدف مطالعۀ حاضر بررسی چگونگی اثر توانایی‌های پردازش حسی بر مشارکت کودکان مبتلا

  • اثربخشی داستان‏های اجتماعی بر مشکلات رفتاری کودکان اتیستیک با عملکرد بالا

    در دهه‌های اخیر به نظر می‌رسد که تعداد کودکان مبتلا به اختلال‌های طیف اتیسم به طور قابل ملاحظه‌ای افزایش یافته است. به طوری که این اختلال با شیوع یک در 150 مورد پس از عقب‏ ماندگی ذهنی، شایع ‏ترین اختلال عصبی- تحولی را به خود اختصاص داده و در نتیجه نیاز به ارائه خدمات درمانی را بی

  • بررسی ارتباط پردازش حسی و مشکلات رفتار در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا (۷ تا ۱۰ ساله)

    مقالهطب توانبخشیفائزه دهقان، 1. کمیته پژوهش دانشجویی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. تهران، ایران. نوید میرزاخانی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. گروه آموزشی کاردرمانی. مهدی علیزاده زارعی، 3. دکتری علوم اعصاب شناختی عضو هیئت علمی و مربی گروه کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران مهران سلیمانی

    مقدمه و اهداف مطالعه حاضر به بررسی ارتباط بین مشکلات رفتاری و وضعیت حسی در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم به عملکرد بالا پرداخته است. مواد و روش ها در این پژوهش توصیفی- تحلیلی،28 کودک مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا و 29 کودک طبیعی همسان شده شرکت کردند . پس از تکمیل پرسشنامه

  • بررسی ارتباط پردازش حسی و مشکلات رفتار در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا (7 تا 10 ساله)

    مقاله۲۰۱۵طب توانبخشیفائزه دهقان، مهدی علیزاده زارعی، مهران سلیمانی، مهرنوش سرتیپی زاده

    مقدمه و اهداف مطالعه حاضر به بررسی ارتباط بین مشکلات رفتاری و وضعیت حسی در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم به عملکرد بالا پرداخته است. مواد و روش ها در این پژوهش توصیفی- تحلیلی،28 کودک مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا و 29 کودک طبیعی همسان شده شرکت کردند . پس از تکمیل پرسشنامه

  • تأثیر هشت هفته تمرینات ثبات مرکزی بر رشد حسی حرکتی کودکان با اختلال اوتیسم عملکرد بالا

    مقاله۲۰۲۴مجله روانشناسی و روانپزشکی شناختمیلاد بیگرضائی، مهسا افقی

    مقدمه: مشکلات حسی- حرکتی یکی از ویژگیهای برجستهی اختلالات طیف اوتیسم است. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی هشت هفته تمرینات ثبات مرکزی بر رشد حسی حرکتی کودکان با اختلال اوتیسم عملکرد بالا انجام شد. روش: روش پژوهش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون– پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آما