خط مشی های مجموعه سازی کتابخانه های مرکزی دانشگاه های کشور
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی و مقایسة وضعیت خط مشی های مجموعه گستری و شناسایی و بررسی عوامل مشکل آفرین در تدوین و به کارگیری خط مشی های مجموعه گستری در کتابخانه های دانشگاهی ایران است. نوع پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعة پژوهش کتابخانه های مرکزی دانشگاه های تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری؛ و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های تحت نظارت وزارت علوم، 18 کتابخانه (4/54 درصد) دارای خط مشی مکتوب، 7 کتابخانه (2/21 درصد) دارای خط مشی شفاهی، و 8 کتابخانه (2/24 درصد) نیز فاقد خط مشی مشخص مجموعه گستری هستند. درحالی که، در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های تحت نظارت وزارت بهداشت، 5 کتابخانه (9/17 درصد) دارای خط مشی مکتوب، 14 کتابخانه (50 درصد) دارای خط مشی شفاهی، و 9 کتابخانه (1/32 درصد) نیز فاقد خط مشی مشخص مجموعه گستری هستند. مشکلات پیرامون خط مشی های مجموعه گستری را می توان در دو مقولة زیر قرار داد:1) مشکلات مربوط به تدوین خط مشی های مجموعه گستری، و 2) مشکلات به کارگیری خط مشی های مکتوب مجموعه گستری. در پایان مقاله رهنمودهایی جهت تدوین خط مشی مجموعه گستری کتابخانه های دانشگاهی ایران پیشنهاد می شود.
نویسندگان و وابستگی سازمانی
- زاهد بیگدلی — استاد علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز
- منصور کوهی رستمی — کارشناس مسئول امور کتابخانه های اداری کتابخانه های عمومی شهرستان اهواز