میران استفاده و رضایت دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی اصفهان از خدمات رایانه ای کتابخانه مرکزی این دانشگاه

اسناد مشابه

• میران استفاده و رضایت دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی اصفهان از خدمات رایانه‌ای کتابخانه مرکزی این دانشگاه

  مقاله۲۰۰۵مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعاتزهیر حیاتی، ویدا شهسواری

• مقایسه میزان استفاده از اینترنت در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان و دانشگاه شیراز

  مقاله۲۰۰۸مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعاتشیلا نعیمی، عبدالرسول جوکار

  هدف از این تحقیق، بررسی میزان استفاده از خدمات اینترنت در رفع نیازهای اطلاعاتی در بین دانشجویان دانشگاه شیراز و اصفهان بوده که به روش پیمایشی انجام گرفته است. برای انجام این تحقیق، تعداد 542 نفر از جامعه آماری دو دانشگاه اصفهان و دانشگاه شیراز در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری مورد م

• رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از خدمات آموزشی و تسهیلات دانشگاه

  مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیعلی اکبر حقدوست، ali akbar haghdoost ph.d. in epidemiology and biostatistics, professor, research center for modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای اپیدمیولوژی و آمار زیستی، استاد اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران حسین رفیعی، hossein rafiei msc in critical care nursing, school of nursing & midwifery, qazvin university of medical science, qazvin, iranکارشناس ارشد مراقبت های ویژه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران ابوذر رئیسوندی، abozar raeisvandi m.sc. in epidemiology, school of public health, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران یاسان کاظم زاده

  زمینه و هدف: آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی از عناصر کلیدی توسعه انسانی در هر کشور به شمار می رود. این پژوهش با هدف تعیین میزان رضایتمندی دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه علوم پزشکی کرمان از شرایط فعلی و همچنین دیدگاه این دانشجویان در خصوص میزان توجه و تلاش مسؤولین دانش

• بررسی رابطه احساس خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه ای در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی

  مقالهفصلنامه روانشناسی تربیتیسعید غفاری، استادیار دانشگاه پیام نور قم رقیه علیپور، دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه پیام نور قم.

  استفاده مناسب از کتابخانه، به ویژه کتابخانه های دانشگاهی نقش بسیار مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش و پژوهش دارد. برای برخی از دانشجویان ، کتابخانه ی دانشگاهی محل امنی برای انجام تحقیق و مطالعه به حساب می آید، اما برای برخی دیگر نشانه هایی از اضطراب را فراهم می آورد. پژوهش حاضر به بررس

• بررسی وضعیت رضایت دانشجویان تحصیلات تکمیلی از کیفیت خدمات دانشگاههای دولتی شهر تهران

  مقالهفصلنامه آموزش مهندسی ایرانعلی جعفری راد، دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران مصطفی عزیزی شمامی، دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران زهرا جعفری کرفستانی، دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشگاه اصفهان

  تحقیق حاضر با هدف بررسی وضعیت رضایت دانشجویان تحصیلات تکمیلی از کیفیت خدمات دانشگاههای دولتی شهر تهران انجام شده است. روش تحقیق توصیفی ـ پیمایشی است و جامعۀ آماری شامل تمام دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای دولتی شهر تهران است. نمونۀ آماری تحقیق، 384 دانشجو از دانشگاههای تربیت

• نقش کتابداران، خدمات اطلاع‌رسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاع‌یابی آنان

  مقاله۲۰۱۷کتابداری و اطلاع رسانیمحسن نوکاریزی، زهرا کاشی، اعظم صنعت جو

  هدف: مقاله با هدف بررسی نقش کتابداران، خدمات اطلاع‌رسانی و میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد در کاهش اضطراب اطلاع‌یابی آنان نوشته شده است. روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکم