بررسی میزان آشنایی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترای رشته های علوم پایه دانشگاه تبریز با منابع مرجع تخصصی

اسناد مشابه

• بررسی میزان آشنایی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترای رشته‌های علوم پایه دانشگاه تبریز با منابع مرجع تخصصی

  مقاله۲۰۰۳مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعاتثریا صمدی

• میزان استفاده دانشجویان کارشناسی ارشد تربیت بدنی از منابع اطلاعاتی در دو دانشگاه مازندران و دانشگاه شمال: مطالعه تطبیقی

  مقالهمجله علم سنجی کاسپینمسعود یمینی فیروز، masoud yaminifirouz shomal universityدانشگاه شمال حسن مقدس زاده، hassan moghaddaszadeh حسین ادبی فیروزجاه، hossein adabifirozjah institute for humanities & cultural studiesکتابخانه مرکزی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

  سابقه و هدف: یکی از شیوه های مهم ارزیابی وضعیت بهره برداری منابع مورد استفاده دانشجویان در تدوین پایان نامه ها، تحلیل استنادی است. هدف از پژوهش حاضر، مقایسه میزان بهره گیری دانشجویان کارشناسی ارشد تربیت بدنی از منابع اطلاعاتی در دو دانشگاه مازندران و دانشگاه شمال می باشد. مواد و

• میزان استفاده دانشجویان کارشناسی ارشد تربیت بدنی از منابع اطلاعاتی در دو دانشگاه مازندران و دانشگاه شمال: مطالعه تطبیقی

  مقاله۲۰۱۵مجله علم سنجی کاسپینمسعود یمینی فیروز، حسن مقدس زاده، حسین ادبی فیروزجاه

  سابقه و هدف: یکی از شیوه های مهم ارزیابی وضعیت بهره‌برداری منابع مورد استفاده دانشجویان در تدوین پایان نامه ها، تحلیل استنادی است. هدف از پژوهش حاضر، مقایسه میزان بهره‌گیری دانشجویان کارشناسی ارشد تربیت بدنی از منابع اطلاعاتی در دو دانشگاه مازندران و دانشگاه شمال می باشد. مواد و

• بررسی میزان مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم وتحقیقات خوزستان

  مقاله۲۰۱۳تحقیقات مدیریت آموزشی

  پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری واطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم وتحقیقات خوزستان انجام گرفت. روش پژوهش کتابخانه­ای و از نوع کاربردی وبه لحاظ محتوا پیمایشی- تحلیلی وابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد کالیفرنیا

• تحلیل واژگان به کار رفته در محیط رابط کاربر پایگاه های استنادی وب آو نالج (web of knowledge) و اسکوپوس(scopus): بررسی میزان درک دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی

  مقالهدانش شناسیعذرا دائی، کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید بهشتی. مازندران، کتابخانه عمومی هادی شهر، o_daii@yahoo.com امیر غائبی، دکتری فناوری اطلاعات، استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا، امیررضا اصنافی، دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی،

  هدف: هدف پژوهش بررسی میزان قابلیت درک واژگان به کار رفته در محیط رابط کاربری پایگاه­های اطلاعاتی وب آو نالج و اسکوپوس است. روش: روش­شناسی پژوهش حاضر، کمی و به روش پیماشی انجام گرفته است. جامعه پژوهش، دانشجویان کارشناسی ارشد شاغل به تحصیل در دانشگاه شهید بهشتی بودند و از نمونه­گیر

• تحلیل واژگان به کار رفته در محیط رابط کاربر پایگاه‌های استنادی وب آو نالج (Web of Knowledge) و اسکوپوس(Scopus): بررسی میزان درک دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی

  مقاله۲۰۱۴دانش شناسیامیر غائبی، امیررضا اصنافی، عذرا دائی

  هدف: هدف پژوهش بررسی میزان قابلیت درک واژگان به کار رفته در محیط رابط کاربری پایگاه­های اطلاعاتی وب آو نالج و اسکوپوس است. روش: روش­شناسی پژوهش حاضر، کمی و به روش پیماشی انجام گرفته است. جامعه پژوهش، دانشجویان کارشناسی ارشد شاغل به تحصیل در دانشگاه شهید بهشتی بودند و از نمونه­گیر