پژوهش های برنامه درسی
۴۲۶ مقاله۳۱ شمارهبازه‌ی انتشار: ۲۰۱۲–۲۰۲۶
- 2012: ۴۰
- 2013: ۲۴
- 2014: ۲۴
- 2015: ۲۴
- 2016: ۲۴
- 2017: ۲۴
- 2018: ۴۰
- 2019: ۴۴
- 2020: ۳۸
- 2021: ۲۴
- 2022: ۲۴
- 2023: ۲۴
- 2024: ۲۴
- 2025: ۳۶
- 2026: ۱۲
20122026
آخرین شماره: دوره ۱۶، شماره ۱
۱ فروردین ۱۴۰۵تاثیر یادگیری مبتنی بر مسئله بر یادگیری خودراهبر، پیشرفت تحصیلی، رضایت تحصیلی و نگرش به یادگیری مبتنی بر مساله دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم تجربی
واکاوی رویکرد نال در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان: یک پژوهش کیفی
تجربه زیسته معلمان از تدریس در مدارس شاهد: یک مطالعه پدیدارشناسانه
بررسی و شناسایی روش‌های یاددهی یادگیری برنامه درسی تربیت عاطفی در دوره ابتدایی
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش با هوش مصنوعی در نظام آموزش عالی- رویکرد ترکیبی
ارائه الگو و اعتبارسنجی آموزش رسمی سواد گردشگری با رویکرد توسعه پایدار در برنامه درسی دانش‌آموزان
طراحی و اعتباریابی چارچوب برنامه درسی مبتنی بر زیست‌بوم کارآفرینی در آموزش عالی (مطالعه موردی: رشته‌های مدیریت و خدمات اجتماعی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی)
طراحی الگوی یادگیری تعاملی دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان فارس
ارزیابی انتقادی برنامه‌های درسی بازنگری شدة رشته‌های زبان‌های خارجی در پرتو اخلاق پژوهش
الگوی اثربخشی برنامه های درسی دانشگاه با محوریت شایستگی های حرفه ای فارغ التحصیلان
تأثیر بازنمایی تصویری در حل مسائل کلامی ریاضی: مطالعه تطبیقی در حوزه‌های اعداد، نسبت و هندسه
تحلیل کتاب عربی پایه دوازدهم ادبیات و انسانی بر مبنای شاخص‌های انتخابِ مناسب کانینگزورث(1995-2007)