اصغر منتظرالقائم
۴۷ مقاله۱۵ نشریهسالهای فعالیت: ۲۰۱۱–۲۰۲۶
- استاد تاریخ دانشگاه اصفهان (۲۰۱۱–۲۰۱۹)
- استاد گروه آموزشی تاریخ و ایرن شناسی -دانشگاه اصفهان - ایران (۲۰۱۷–۲۰۲۰)
- دانشیار دانشگاه اصفهان (۲۰۱۶)
نامهای دیگر: اصغر منتظر القائم
20112026
مقالهها (۴۷)
بررسی و نقد سیرۀ نبوی و تاریخ اسلام از دیدگاه مستشرقان جریان تجدیدنظرطلب و میانهرو به استناد کتابهای هاجریسم: شکلگیری جهان اسلام و محمد (ص) و امپراتوری ایمان
تأثیرگذاری صوفیان و سادات در گسترش اسلام در ماوراءالنهر طی چهار قرن اول هجری
تبیین و تحلیل سیر ارتباط علمی محدثان و عالمان اصفهان و نیشابور از سدۀ سوم تا هفتم هجری
تبیین و تحلیل سیر ارتباط علمی دانشمندان اصفهان و بصره در سه قرن اول هجری با تاکید بر علم حدیث
کاربست روش ابن خلدون در نقد اخبار بلاذری درباره فتوح قتیبه بن مسلم باهلی در ماوراءالنهر
واکاوی نقش تحریف های عاشورا در بحران معنویت شیعی در دوران معاصر «با تأکید بر مقتل تذکره الشهداء»
تبیین تاریخی مؤلفههای همگرایی از منظر امامجواد(علیهالسلام)
تبیین انگارۀ تاریخی برنارد لوئیس در ارتباط با نظریۀ خاورمیانۀ جدید
چرایی عدم ابلاغ وجوب خمس درآمدها (ارباح مکاسب) در زمان پیامبر اکرم(ص)
بررسی و تحلیل مؤلفههای مشروعیتیابی حکومت حسن بن زید علوی (250تا270ق/865تا884م)
مطالعه تاریخی کاربست شیوههای آموزشی در خطب امیرالمؤمنین (ع)
خود مشتمالی در تاریخ شفاهی بنیاد مطالعات ایران؛ نگاهی انتقادی به حکومت پهلوی و دلایل سقوط آن
Discourse Analysis of the Factors Influencing the Formation of Sectarian Historiography among Muslims
رویکرد پیشگیرانه و درمانی حمام در طب ایرانی
بررسی تاریخی نظریۀ بخشیدن خمس توسط امامان شیعه (11 تا 329 ه.ق)
تحلیل روایات معجم الصحابه درباره خلفای راشدین با الگوی تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف
بررسی اندیشههای عبدالجلیل قزوینی در تبیین مفهوم وحدت و همگرایی عصر سلجوقی
تبیین و تحلیل نقش اجتماع علمی در فرآیند تمدّنی دولت شیعی صفویه
تبیین تأثیر تاریخنگاری مزارت در گسترش فرهنگ زیارت (مطالعة موردی مزارات ایالت فارس)
تبیین راهبرد آموزشی امام صادق از رهگذر مصادر تاریخی ـ حدیثی (مطالعه موردی: روشهای تدریس در فرایند آموزش)