بررسی عوامل اقتصادی اجتماعی موثر بر خرابکاری بعنوان نوعی رفتار بزهکارانه در بین دانش آموزان دبیرستانهای شیراز
چکیده
هدف از این رساله، درک تاثیر عوامل اقتصادی-اجتماعی و فرهنگی، در تبیین رفتار خرابکارانه جوانان بوده است . به عبارت دیگر در این رساله سعی شده است به این سوال اساسی پاسخ داده شود که: "چرا در جامعه بعضی از دختران و پسران جوان مرتکب رفتارهای خرابکارانه می شوند." بر همین اساس ، متغیرها و فرضیاتی از دو نظریه عمده جامعه شناسی انحرافات یعنی نظریه خرده فرهنگی و نظریه کنترل اجتماعی برای پاسخگویی به این سوال طرح شده اند. جامعه آماری این تحقیق، کلیه دانش آموزان دبیرستانهای شیراز می باشد و اطلاعات مورد نیاز در این مطالعه از طریق پرسشنامه خود-گزارشی و با شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای، از یک نمونه 527 نفری دختران و پسران دبیرستانی که در سن 14 تا 19 سالگی قرار داشتند، بدست آمده است . در تحلیل آماری داده ها از تکنیک های تحلیل واریانس یکطرفه و رگرسیون چندمتغیره (روش چند مرحله ای) استفاده شده است . در پایان نتایج حاصله نشان دادند که عوامل مختلفی در رفتار خرابکارانه جوانان تاثیرگذار هستند: جوانانی که با دوستان بزهکار خود معاشرت دارند، میزان مشارکت آنها در فعالیت های خرابکارانه (متغیر وابسته) افزایش زیادی داشته است . همچنین نتایج تحقیق ارتباط معنی داری را بین متغیر دلبستگی و تقیدات خانوادگی جوانان و رفتار خرابکارانه نشان دادند. جوانانی که به خانواده های نابسامان و از هم پاشیده تعلق داشته اند و همچنین دانش آموزانی که افت تحصیلی داشته اند. رفتارهای خرابکارانه آنها افزایش داشته است . متغیر نحوه گذراندن اوقات فراغت ، ارتباط معنی داری با رفتار خرابکارانه جوانان نشان نداده است . در مجموع نتایج حاصله مشخص ساختند که نظریه خرده فرهنگی و نظریه کنترل اجتماعی توانمندی لازم برای تبیین رفتار خرابکارانه جوانان را دارا می باشند.