ارزیابی و مکان گزینی مراکز آموزشی شهری بااستفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی gis(مطالعه موردی : شهرک معلم کرمانشاه)
چکیده
در این پایان نامه با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی و استانداردهای شهری و شاخص های تاثیرگذار ، توزیع مراکز آموزشی درسطح شهرک معلم کرمانشاه تحلیل و ارزیابی گردید و برای مدارس ابتدایی ، راهنمایی و دبیرستان به تفکیک پسرانه و دخترانه مکانیابی های جدید صورت گرفت. این شهرک به علت وسعت آن و حجم جمعیتی که در آن زندگی می کنند، بزرگترین شهرک کرمانشاه است و با رایزنی هایی که با سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمانشاه صورت گرفت مشخص شد که مشکلات عمده ای از حیث خدمات رسانی آموزشی در شهرک وجود دارد. به همین خاطراین شهرک به عنوان محدوده مطالعاتی انتخاب گردید.