بررسی نیازهای خود توسعه ای مدیران مدارس مقاطع مختلف تحصیلی شهر ارومیه
چکیده
یافته های تحقیق نشان داد که مدیران مدارس در زمینه مهارتهای خودتوسعه ای کمتر از حد متوسط اعلام نیاز کردند و بین میزان نیاز مدیران به مهارتهای خود توسعه ای با توجه به عوامل دموگرافیک ( جنسیت ، مقطع تحصیلی ، ناحیه محل خدمت ، سابقه خدمت و رشته تحصیلی )تفاوت معنی دار وجود دارد .به عبارت دیگر مدیران کم سابقه در مهارت ( دانش حرفه ای مرتبط با مدیریت ) ، مدیران زن در خصوص (مهارتهای تحلیلی ) ،مدیران دارای مدرک غیر مدیریتی در زمینه ( مهارتهای یادگیری متعادل ) و مدیران دارای تحصیلات بالا که در مقاطع راهنمائی و متوسطه خدمت می کنند درمورد مهارتهای ( خلاقیت و پیش کنشی )اعلام نیاز بیشتری کرده اند و مدیران ناحیه یک در خصوص شناخت بهتر محیط سازمان و همکاران خود در مقایسه بامدیران ناحیه 2 نیاز بیشتر داشته اند . در مجموع با رتبه بندی نیاز ها ، سطح از لحاظ مدیران به آموزش با میانگین رتبه 63/2 در رتبه اول قرار گرفت و نیز در بین مهارتهای یازده گانه ، مدیران بیشترین نیاز را در خصوص مهارت انعطاف پذیری روانی ( غلبه بر احساسات و عواطف خود )داشته اند.