مطالعه ذهنیت فلسفی مدیران مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور منطقه شش
چکیده
چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.
شکل‌ها (۱۱)
صفحه‌ی ۱ 
صفحه‌ی ۲ 
صفحه‌ی ۳ 
صفحه‌ی ۱۰ 
صفحه‌ی ۱۲ 
صفحه‌ی ۱۴ 
صفحه‌ی ۱۵ 
صفحه‌ی ۱۶ 
صفحه‌ی ۱۷ 
صفحه‌ی ۱۸ 
صفحه‌ی ۱۹
شکل‌ها از متن کامل مقاله برداشته شده‌اند و حقوقشان از آنِ نویسندگان و ناشر است.
پایان‌نامه‌های مشابه
مطالعه توزیع امکانات و خدمات آموزشی مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور و ارائه الگوی آموزشی مناسب برای آموزش از راه دور ایران از دیدگاه دانشجویان، اساتید و مدیران
پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه زیر ساختهای آموزشی نظام آموزش از راه دور و چگونگی توزیع امکانات و خدمات آموزشی در مراکز و واحدهای آموزشی دانشگاه پیام نور سطح کشور در پیوند با ساختار آموزشی به روش توصیفی- پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش متشکل از سه گروه اساتید ، دانشجویا
ارزیابی آمادگی استقرار یادگیری الکترونیکی بر پایه چهار عامل فنی، فرهنگی،منابع انسانی و ساختاری در مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور استان تهران
همزمان با تغییرات سریع در فنون و مهارت ها و ظهور پدیده های نوین در فناوری اطلاعات و تأثیر آن ها بر شیوه های زیستن، روش های آموزش نیز دستخوش تحولات فراوانی شده است. در این بین یادگیری الکترونیکی نقش ویژه ای در نظام آموزشی جدید پیدا نموده است؛ به گونه ای که مراکز دانشگاهی سعی در پی
ارزیابی کارایی نسبی و رتبه بندی واحدهای دانشگاه پیام نور استان تهران با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها و تکنیک تحلیل سلسله مراتبی
تحقیق حاضر تلاشی است در جهت ارزیابی کارایی نسبی و رتبه بندی واحدهای دانشگاه پیام نور استان تهران با استفاده از تکنیک بهبود یافته dea/ahp که تعیین شاخص های ورودی و خروجی ،تعیین کارایی نسبی واحدها ،رتبه بندی واحدها وانتخاب بهترین واحد دانشگاهی و ضعیف ترین واحد دانشگاهی جزء اهداف ای
مقایسه ذهنیت فلسفی دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان
بیان موضوع : مقایسه ذهنیت فلسفی دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان هدف اصلی : هدف اصلی این تحقیق مقایسه ذهنیت فلسفی دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان در ابعاد سه گانه جامعیت، تعمق و انعطاف پذیری است. روش تحقیق : روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری را کلیه ی دانشجویان ور
مطالعه رابطه بین ذهنیت فلسفی و شیوه تصمیم گیری مدیران دانشگاه پیام نور مشهد
در این تحقیق به بررسی و مطالعه رابطه بین دو متغیر ذهنیت فلسفی و سبک تصمیم گیری مدیران پرداخته شده است. جامعه آماری این تحقیق مدیران دانشگاه پیام نور واحد مشهد به تعداد 80 نفر بوده که با توجه به آن حجم نمونه برابر با 77 نفر تعیین گردید. زمان جمع آوری اطلاعات از شهریور سال 1389 تا
طراحی و تبیین مدل رهبری معنوی و تاثیر آن بر ظرفیت یادگیری سازمانی در مراکز و واحدهای تابعه دانشگاه پیام نور استان اصفهان
هدف اساسی پژوهش حاضر" ارائه مدلی مناسب از رهبری معنوی و تاثیر آن بر ظرفیت یادگیری سازمانی( با نقش میانجی توانمند سازی) در مراکز و واحد های تابعه دانشگاه پیام نور استان اصفهان، آزمون مدل مذکور و در نهایت، ارایه راهکارها و پیشنهادهایی بر اساس نتایج حاصله از تحقیق " می باشد. روش تحق
اسناد مشابه
ذهنیت فلسفی مدیران مناطق مختلف دانشگاه آزاد اسلامی
هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی ذهنیت فلسفی مدیران مناطق مختلف دانشگاه آزاد اسلامی است. جامعه آماری این پژوهش را تمام مدیران واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی تشکیل می دهند. با روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای و طبقه بندی تعداد 558 نفر از مدیران واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب شدند.
ارزشیابی کیفیت خدمات مراکز آموزشی دانشگاه پیام نور استانهای آذربایجان شرقی و غربی از دیدگاه دانشجویان
هدف از این مطالعه ارزشیابی کیفیت خدمات مراکز آموزشی دانشگاه پیام نور استانهای آذربایجان شرقی و غربی است. در این پژوهش در خصوص چگونگی خدمات مراکز آموزشی از 384 نفر دانشجو با استفاده از الگوی سروکوال داده های لازم در دو زمینه ادراک و انتظار گردآوری شد. تحلیل داده های به دست آمده حا
ارزیابی عملکرد مدیران دانشگاهی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقه هشت (شهر تهران)
این پژوهش با هدف ارزیابی عملکرد مدیران دانشگاهی واحدهای منطقه هش ت دانشگاه آزاد اسلامی با روش پژوهش زمینه یابی و در بین جامعه آماری مدیران و کارکنان واحدهای منطقه هشت (تهران) دانشگاه آزاد اسلامی به انجام رسیده است . پژوهشگر با استفاده از پرسشنامه، اطلاعات مورد نیاز خود را از بین
ارزیابی عملکرد مدیران دانشگاهی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقه هشت (شهر تهران)
این پژوهش با هدف ارزیابی عملکرد مدیران دانشگاهی واحدهای منطقه هش ت دانشگاه آزاد اسلامی با روش پژوهش زمینه یابی و در بین جامعه آماری مدیران و کارکنان واحدهای منطقه هشت (تهران) دانشگاه آزاد اسلامی به انجام رسیده است . پژوهشگر با استفاده از پرسشنامه، اطلاعات مورد نیاز خود را از بین
ارزشیابی کیفیت خدمات مراکز آموزشی دانشگاه پیام نور استانهای آذربایجان شرقی و غربی از دیدگاه دانشجویان
هدف از این مطالعه ارزشیابی کیفیت خدمات مراکز آموزشی دانشگاه پیام نور استانهای آذربایجان شرقی و غربی است. در این پژوهش در خصوص چگونگی خدمات مراکز آموزشی از 384 نفر دانشجو با استفاده از الگوی سروکوال داده‌های لازم در دو زمینه ادراک و انتظار گردآوری شد. تحلیل داده‌های به دست آمده حا
بررسی تأثیر قابلیت یادگیری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان با تبیین نقش میانجی شایستگی مدیران (مطالعه‌ای در دانشگاه پیام نور استان لرستان)
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر قابلیت یادگیری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان با تبیین نقش میانجی شایستگی مدیران بود. روش تحقیق توصیفی پیمایشی انتخاب شد. جامعه آماری پژوهش را 200 نفر از کارکنان 10 واحد دانشگاه پیام نور استان لرستان تشکیل میدهند که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه م