بررسی میزان اثربخشی روش آموزش حل مسئله بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر تبریز در سالتحصیلی 86-85

غضنفر مقصودی

پایان‌نامه

بررسی میزان اثربخشی روش آموزش حل مسئله بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر تبریز در سالتحصیلی 86-85

غضنفر مقصودی

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.

اساتید راهنما و مشاور

اکرم ابراهیم کافوری، فرخنده مفیدی

دانلود متن کامل

نسخه‌ی محفوظ در ویراساینس

برای دانلود رایگان وارد شوید یا ثبت نام کنید

دانشگاه: دانشگاه علامه طباطبایی
زمینه: روانشناسی و علوم تربیتی
سال: ۱۳۸۶

ذخیره در کتابخانه

استناد

غضنفر مقصودی (2007). بررسی میزان اثربخشی روش آموزش حل مسئله بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر تبریز در سالتحصیلی 86-85. https://www.virascience.com/thesis/466767/

@phdthesis{مقصودی2007,
  title = {بررسی میزان اثربخشی روش آموزش حل مسئله بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر تبریز در سالتحصیلی 86-85},
  author = {غضنفر مقصودی},
  year = {2007},
  school = {وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی},
  url = {https://www.virascience.com/thesis/466767/}
}

TY  - THES
TI  - بررسی میزان اثربخشی روش آموزش حل مسئله بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر تبریز در سالتحصیلی 86-85
AU  - غضنفر مقصودی
PY  - 2007
UR  - https://www.virascience.com/thesis/466767/
ER  -

[
  {
    "id": "thesis:466767",
    "type": "thesis",
    "title": "بررسی میزان اثربخشی روش آموزش حل مسئله بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر تبریز در سالتحصیلی 86-85",
    "author": [
      {
        "literal": "غضنفر مقصودی"
      }
    ],
    "URL": "https://www.virascience.com/thesis/466767/",
    "language": "fa",
    "issued": {
      "date-parts": [
        [
          2007
        ]
      ]
    },
    "publisher": "وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی"
  }
]

BibTeX · RIS · CSL-JSON

این موضوع در پایان‌نامه‌ها

کلیدواژه‌ها

پایان‌نامه‌های مشابه

تاثیر آموزش بر توانایی تجسم فضایی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر شیراز
پایان‌نامه۲۰۱۳دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیالهام اسدی
هدف از پژوهش حاضر، تبیین اثربخشی آموزش بر افزایش خلاقیت و توانایی تجسم فضایی کودکان پیش دبستانی بود. پژوهش از نوع آزمایشی همراه با گروه آزمایش و کنترل بود. در این پژوهش، 40 نفر از کودکان پیش دبستانی شهر شیراز با روش نمونه گیری گمارش تصادفی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و سپس ب
میزان اثربخشی چندرسانه ای آموزش واژه های قرآن در مقایسه با روش سنتی بر یادگیری و یادداری کودکان پیش دبستانی شهر اراک،در سال تحصیلی89-1388
پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراکسمیه دارابی چقاسیاهی
چکیده امروزه با توجه به افزایش یادگیری های الکترونیک ، آموزش از طریق چندرسانه ای ها جایگاه ویژه ای یافته اند و استفاده از آموزش های مجازی در سراسر دنیا لزوم طراحی و تولید چندرسانه ای های آموزشی را بیش از پیش آشکار می سازد . پژوهش حاضر با هدف " میزان اثربخشی چندرسانه ای آموزش واژه
مقایسه ی خلاقیت کودکان پیش دبستانی تحت آموزش شیوه ی همنوا با کودکان پیش دبستانی مراکز عادی شهر تهران
پایان‌نامه۲۰۱۲وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیسهیلا عظیم لو
هدف کلی از پژوهش مقایسه ی خلاقیت کودکان پیش دبستانی تحت آموزش شیوه ی همنوا با کودکان پیش دبستانی مراکز عادی شهر تهران می باشد. طرح تحقیق به صورت شبه آزمایش است. گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل قرار می گیرند. در گروه کنترل مربیان با روش متداول به آموزش کودکان مرکز خود ادامه می دهن
مقایسه تاثیر شیوه های آموزشی (کودک - محور و مربی - محور) در بروز خلاقیت کودکان پیش دبستانی (6- 5 سال ) شهر تهران
پایان‌نامه۲۰۰۱نغمه شکوهی نژاد
هدف از این پژوهش مقایسه تاثیر شیوه های آموزشی کودک - محور ومربی- محور در رشد خلاقیت کودکان پیش دبستانی (6-5) سال می باشد. در این پژوهش تعداد 60 نفر نمونه کودک (پسر و دختر از میان کودکان پیش دبستانی دو مهد کودک خصوصی در منطقه 3 شهر تهران و از هر مهد کودک 2 کلاس آمادگی و از هر کلاس
اثربخشی بازی درمانی بر اختلالات رفتاری و کیفیت دلبستگی کودکان پیش دبستانی شهر اصفهان
پایان‌نامه۲۰۱۳دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیزهره فتوحی
پژوهش حاضر به دنبال بررسی اثربخشی بازی درمانی بر اختلالات رفتاری و کیفیت دلبستگی کودکان دوره پیش دبستانی بوده،روش پژوهش، آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. برای بررسی فرضیه های پژوهش از پرسشنامه رفتاری راتر (فرم معلم و والدین) و پرسشنامه دلبستگی راندولف
اثربخشی لگوآموزشی بر افزایش هوش عملی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی
پایان‌نامه۲۰۱۲دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیندا تهرانی
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی لگو آموزشی بر افزایش هوش عملی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان 4 تا 6 ساله ای است که در سال تحصیلی 91-90 در یکی از مراکز پیش دبستانی و مهدکودک های منطقه یک آموزش و پرورش شهر تهران حضور دارند. حجم نمونه در این پژوه

اسناد مشابه

بررسی ارتباط ویژگی های اکلوژن دندان شیری با تنفس دهانی در کودکان پیش دبستانی شهر تبریز، بهار ۸۶
مقالهمجله دانشکده دندانپزشکی اصفهانمژگان کچوئی، مهسان مقیمی، احمد عزیزی، m kachoei
مقدمه: در اتیولوژی مال اکلوژن، مشارکت عوامل ژنتیک و محیطی مطرح می باشد. اختلالات تنفسی و کاهش جریان هوا در نازوفارنکس به عنوان یکی از عوامل اتیولوژیک مال اکلوژن ها مورد بررسی قرار گرفته است. هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های اکلوژن کودکان پیش دبستانی دارای مشکل تنفس دهانی در شهر
تأثیر آموزش موسیقی و نقاشی در افزایش خلاقیت و کاهش پرخاشگری کودکان پیش‏دبستانی شهر همدان
مقاله۲۰۲۰ابتکار و خلاقیت در علوم انسانیحسن اسدزاده، غلام حسین انتصار فومنی، مسعود حجازی، مینا بروجردی
زمینه و هدف: با توجه به شیوه بالای پرخاشگری در سن پیش دبستانی و اهمیت خلاقیت در این دوره از زندگی و تاثیر ان بر دوره های بعدی پژوهش حاضر با هدف تعیین اثریخشی آموزش موسیقی و نقاشی بر افزایش خلاقیت وکاهش پرخاشگری در دانش‌آموزان پیشدبستانی شهر همدان انجام شد. روش بررسی: روش پژوهش حا
اثربخشی برنامۀ آموزش فلسفه به کودکان در پرورش خلاقیت کودکان پیش دبستانی
مقاله۲۰۱۹تفکر و کودکفرزانه محمدی، هادی کرامتی، ولی الله فرزاد، مهدی عربزاده
بسیاری از پژوهشگران برنامۀ « فلسفه به کودکان» را یکی از ابزارهای مهم در پرورش مهارت های تفکر و خلاقیت می دانند. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی برنامۀ « فلسفه به کودکان» بر پرورش خلاقیت کودکان پیش دبستانی شهر تهران است. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گرو
اثربخشی برنامه پرورش خلاقیت به شیوه فعالیت های گروهی بازی محور بر مؤلفه های خلاقیت کودکان پیش دبستانی
مقاله۲۰۱۴فناوری آموزش و یادگیریمریم سادات کیافر، سید محسن اصغری نکاح
پرورش خلاقیت کودکان همواره یکی از اهداف بنیادی در حوزه تعلیم و تربیت کودکان است، ازآنجاکه مبانی نظری و تجربی در حیطه خلاقیت مؤید قابل پرورش بودن خلاقیت است، لذا پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه پرورش خلاقیت از طریق فعالیت های گروهی برافزایش خلاقیت کودکان پیش دبستانی ان
اثر بخشی آموزش بر مبنای حواس پنجگانه بر افزایش خلاقیت کودکان پیش دبستانی
مقاله۲۰۱۷ابتکار و خلاقیت در علوم انسانیعلی سعیدی، لاله خرازیان، لیلی قاسمی
هدف: هدف اصلی این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش بر مبنای حواس پنجگانه بر افزایش خلاقیت کودکان پیش دبستانی بوده است. روش: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل بوده است. نمونه مورد مطالعه این پژوهش شامل20کودک پیش دبستانی از ناحیه 6 آموزش وپرورش شهر مشهد در
اثر بخشی قصه گویی خلاق بر توانایی حل مسئله و خلاقیت کودکان پیش دبستانی
مقاله۲۰۱۷پژوهشنامه تربیتیحامد دوست محمدی، رامش دادفر، طاهره آیین، معصومه مروی زاده
پژوهش حاضر با هدف، بررسی اثر بخشی قصه گویی خلاق بر توانایی حل مسئله و خلاقیت کودکان پیش دبستانی انجام شد. روش پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی کودکان پیش دبستانی (5-6 ساله) ناحیه یک شهر یزد بود که از بین آنها نمونه‌ا