بررسی تأثیر پایگاه اقتصادی-اجتماعی و میزان دینداری بر سبک زندگی دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران-حصارک
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیده در چند سال اخیر شبکه های اجتماعی مجازی با محبوبیت جهانی کم نظیری رو به رو شده اند و هر روزه جوانان و نوجوانان زیادی عضو این شبکه های اجتماعی مجازی می شوند. به طور کلی، شبکه های اجتماعی با استقبال فراوانی از سوی نوجوانان و جوانان مواجه شده است، به گونه ای که آن ها بخش قابل ت
پژوهش حاضر در جستجوی آن است که با سنجش تجربی مفاهیم «دینداری» و «سبک زندگی»، رابطه یِ میزان های مختلف دینداری را با سبک زندگی آن ها بررسی نماید و همبستگی دینداری را با سبک های زندگی مورد مطالعه قرار دهد. برای رسیدن به این هدف، از چارچوب نظری استفاده شده است که خطوط اصلی آن را نظر
این پژوهش با عنوان بررسی نقش پایگاه های اطلاع رسانی اینترنتی بر تقویت دینداری از دیدگاه دانشجویان دانشگاه های شهر تهران انجام گرفته است و جامعه آماری آن را دانشجویان دانشگاه های سراسری شهر تهران تشکیل می دهد که در این میان دو گروه فنی و مهندسی(دانشگاه امیرکبیر) و علوم انسانی(دانش
سابقه و هدف: روابط علّی متغیرهای سبک های مقابله، فراشناخت و اضطراب امتحان بر اساس مدل مفهومی کارکرد اجرایی خود نظم بخش (مدل ولز و متیوس 1999) در جمعیت دانشجویان ارزیابی شد. مواد و روشها: 638 نفر دانشجو یان دختر و پسر دانشگاه تربیت معلم و دانشکده پردیس کشاورزی در بازه زمانی آبان
بررسی نگرش های عمومی در رابطه با جرایم و مجازات ها از دیرباز در کشورهای غربی مرسوم بوده است. هدف اساسی این مطالعات آگاهی از نگرش مردم نسبت به جرایم و مجازات ها و ایجاد هماهنگی بیشتر بین این نگرش ها و قوانین کیفری و نظام مجازات است. با وجود این، مطالعات مذکور در ایران مرسوم نیست.
در برداشتی کلی، این مقاله درباره موسیقی و زوایای جامعه شناختی آن است. فرض اساسی این مقاله آن است که موسیقی و تحوّلات و مفاهیم آن در خلأ اجتماعی ـ فرهنگی تولید نمی شود، بلکه موسیقی به نحوی برساخته ای اجتماعی ـ فرهنگی است. در میان انواع گوناگون موسیقی که به نحوی گروه های اجتماعی به
بررسی نگرشهای عمومی در رابطه با جرایم و مجازاتها از دیرباز در کشورهای غربی مرسوم بوده است. هدف اساسی این مطالعات آگاهی از نگرش مردم نسبت به جرایم و مجازاتها و ایجاد هماهنگی بیشتر بین این نگرشها و قوانین کیفری و نظام مجازات است. با وجود این، مطالعات مذکور در ایران مرسوم نیست.
در برداشتی کلی، این مقاله درباره موسیقی و زوایای جامعه شناختی آن است. فرض اساسی این مقاله آن است که موسیقی و تحوّلات و مفاهیم آن در خلأ اجتماعی فرهنگی تولید نمیشود، بلکه موسیقی به نحوی برساختهای اجتماعی فرهنگی است. در میان انواع گوناگون موسیقی که به نحوی گروه های اجتماعی به آن
امروزه با رواج و مسلطشدن تکنولوژیهای نوین بر زندگی انسان، ماهواره و سایر رسانههای مشابه نیز بدون داشتن هیچ هدف پرورشی و سازنده، اغلب با برنامههای غیراخلاقی و غیرسودمند خود برای یکسانسازی افکار عمومی جهانیان و از بینبردن ویژگیهای فرهنگی جوامع و تغییر آموزههای دینی مفید، مو