بررسی ویژگیهای روانسنجی فرم m سیاهه تیپ شناسی نظریه مایرز-بریگز براساس نظریه سوال -پاسخ و مقایسه آن با نظریه کلاسیک
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
الف. موضوع و طرح مسئله(اهمیت موضوع و هدف): شناخت ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ی تیپ شخصیتی bوa بورتنر، بر اساس مدل های چند ارزشی نظریه ی سوال- پاسخ و مقایسه ی آن با نظریه ی کلاسیک اندازه گیری، هدف کلی تحقیق را تشکیل می دهد. ب. مبانی نظری شامل مرور مختصری از منابع، چارچوب نظری و پ
روش تحلیل در این پژوهش، "مدل مقیاس رتبه ای" موسوم به rsmاست، این مدل که از بسط مدل پاسخ مدرج سمی جیما به دست آمده برای سوال های طیف لیکرت یک پارامتر جایگاه و یک شیب ارایه داده و برای هر یک از مقوله های پاسخ نیز یک پارامتر ارایه می دهد. همچنین جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزا
زمینه و هدف: هدف از مقاله حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس افسردگی نوجوانان براساس نظریه سوال- پاسخ و مقایسۀ نتایج به دست آمده با نظریه کلاسیک آزمونسازی میباشد. روش بررسی: مقیاس محققساخته شامل 46 سؤال در بین 750 دانشآموز راهنمایی و دبیرستان شهر زنجان (364 پسر و 386 دختر) که
نیروی انسانی یکی از سرمایههای اصلی سازمان است که در جهت نیل به اهداف سازمانی نقش بسیار مهمی را ایفا میکند. از این رو، سازمانها برای دستیابی به کارایی و اثربخشی مطلوب به دنبال گزینش افرادی شایسته هستند که از نظر توانایی، مهارت و ویژگیهای رفتاری و شخصیتی با شرایط احراز شغل مورد ن
نیروی انسانی یکی از سرمایه های اصلی سازمان است که در جهت نیل به اهداف سازمانی نقش بسیار مهمی را ایفا می کند. از این رو، سازمانها برای دستیابی به کارایی و اثربخشی مطلوب به دنبال گزینش افرادی شایسته هستند که از نظر توانایی، مهارت و ویژگیهای رفتاری و شخصیتی با شرایط احراز شغل مورد ن
نیروی انسانی یکی از سرمایههای اصلی سازمان است که در جهت نیل به اهداف سازمانی نقش بسیار مهمی را ایفا میکند. از این رو، سازمانها برای دستیابی به کارایی و اثربخشی مطلوب به دنبال گزینش افرادی شایسته هستند که از نظر توانایی، مهارت و ویژگیهای رفتاری و شخصیتی با شرایط احراز شغل مورد ن
توانایی تصویرسازی حرکتی بر یادگیری و عملکرد حرکتی در ورزش و نیز باز توانی اثرگذار است. بر این مبنا پرسشنامههای خود گزارشی برای ارزیابی توانایی تصویرسازی حرکتی در بزرگسالان توسعهیافته و نیز در ایران اعتبار یابی شدهاند، بااینحال تاکنون ابزاری مناسب برای استفادۀ کودکان در ایران
هدف پژوهش حاضر هنجاریابی وبررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه رشد خودمختاری آیووا بر اساس مدل های اندازه گیری نظریه کلاسیک و پاسخسوال می باشد. ابزار مذکور روی 1000 دانشجوی مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری صورت گرفت که به صورت روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.برا