تاثیر هوش عاطفی و خودتعیینی بر کیفیت زندگی و ابعاد آن در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی کاری کارکنان در دانشگاه اصفهان بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، کلیه ی کارکنان بخش های آموزشی، اداری- مالی و فرهنگی- هنری دانشگاه اصفهان به تعداد 809 نفر بود، که در سال 91-1390 مشغول به کار بوده اند و از این ت
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر میزان سلامت اجتماعی بر کیفیت زندگی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور مشگین شهر می باشد و بدین منظور تعداد 330 دانشجو در سال تحصیلی 90-89 و با روش نمونه گیری طبقه بندی شده با استفاده از نسبت تعداد دانشجویان با توجه به رشته تحصیلی شان انتخاب شده است. ر
پژوهش حاضر می کوشد تا بتواند تبیینی از وضعیت «میزان استفاده از اینترنت و تأثیر آن بر کیفیت زندگی دانشجویان» در دانشگاه یاسوج ارائه دهد. روش تحقیق این پژوهش، پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه است. نمونه مورد مطالعه 357 نفر از دانشجویان دانشگاه یاسوج هستند که با روش نمونه گ
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای خودتعیینی در رابطه سبکهای فرزندپروری و اهمال کاری انجام شد. نمونه ای مشتمل بر 555 دانشجو(345 نفر دختر و 210 نفر پسر) رشته های مختلف از 9 دانشکده دانشگاه شیراز که به شیوه نمونه گیری طبقه ای و خوشه ای با واحد نمونه ای کلاس انتخاب شده بودند، سه پ
چکیده هدف از پژوهش حاضر رابطه هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و تاب آوری میان کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شیراز می باشد . جامعه پژوهش شامل کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شهر شیراز است که156 نفر از آنها به صورت در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های هوش معنوی ( عبدالله زاه ) ، کیف
معنویت یک جزء مهم از کیفیت زندگی است و عاملی است که کیفیت زندگی را تحت تاثیر قرار می دهد . معنویت و هوش معنوی تکمیل کننده و معنا دهنده بخش های گوناگون زندگی انسان است و فرد را توانمند می سازد که تجربه های معنوی خود را چونان ساز وکاری برای برخورد و یافتن راه حل برای مشکلات و سختی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر هوش عاطفی بر کیفیت زندگی و ابعاد آن در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز بود. برای این منظور، 403 دانشجو، با روش نمونهگیری خوشهای تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از فرمهای کوتاه پرسشنامه هوش عاطفی (پترایدز و فارنهام، 2001) و
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر هوش عاطفی بر کیفیت زندگی و ابعاد آن در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز بود. برای این منظور، 403 دانشجو، با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از فرم های کوتاه پرسشنامه هوش عاطفی (پترایدز و فارنهام، 2001) و
موضوع این پژوهش، تأثیر سرمایه اجتماعی بر کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد شیراز میباشد. کیفیت زندگی از جمله مسائل مهمی است که ابتدا با گسترش همه جانبه فناوری و فرایند صنعتی شدن در کشورهای غربی مورد توجهاندیشمندان قرار گرفت. همواره دانشمندان و محققان در پی یافتن عوامل تأثیرگز
مقدمه: پرستاران به عنوان اعضای کلیدی تیم مراقبتی میتوانند نقش مهمی در بهبود کیفیت زندگی والدین کودکان اتبم به اختال نقص توجه و بیشفعالی )ADHD )داشته باشند. شناخت عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی این والدین میتواند به بهبود وضعیت روانی و اجتماعی آنان کمک کرده و عملکرد پرستاران را در ارائ
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش هوش معنوی بر کیفیت زندگی و شادکامی دانشجویان بود. روش: روش تحقیق مطالعة حاضر آزمایشی با کارآزمایی بالینی است که با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه انجام شد. جامعۀ آماری شامل کلیه دانشجویان پسر تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی(ره) شهرست
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین سبک های فرزند پروری و مولفه های کیفیت زندگی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن با توجه به ویژگی های جمعیت شناختی آنان است. برای این منظور 239 دانشجو به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و اطلاعات آنها با اجرای دو پرسشنامه ارزیابی کیفیت