مقایسه امکانات (تجهیزات و فضای ورزشی) و نیروی انسانی تربیت بدنی مدارس دولتی و غیر انتفاعی دوره متوسطه استان اردبیل

بررسی و مقایسه ی دیدگاه های مدیران و دبیران تربیت بدنی درباره ی اهمیت و وضعیت کیفی و کمی اجرای درس تربیت بدنی در مدارس متوسطه ی دولتی شهرستان ارومیه

رابطه نوع فضای ورزشی مدارس متوسطه دخترانه شهرتهران باانگیزه مشارکت ورزشی ونگرش دانش آموزان نسبت به تربیت بدنی

مدارس یکی ازفضاهای مهمی هستند که کودکان ساعتهای زیادی ازروزرادرمهمترین سنین الگوپذیری وآموزش پذیری درآنجاسپری می کنند و یکی از مهمترین فضاهابرای برقراری ارتباط دانش آموزان بافعالیت بدنی می باشد. هدف ازپژوهش حاضربررسی رابطه نوع فضای ورزشی مدارس با انگیزه مشارکت ورزشی ونگرش به تربی

بررسی و مقایسه فرسودگی شغلی دبیران تربیت بدنی، دبیران غیر تربیت بدنی و مربیان ورزشی شهر قم

یکی از مشاغل که شیوع فرسودگی شغلی در آن متداول است، حیطه شغلی تعلیم و تربیت است. بررسی پدیده تحلیل رفتگی شغلی در معلمان و مربیان ورزشی، می تواند اطلاعاتی را جهت برنامه ریزی و تصمیم گیری در اختیار مدیران قرار دهد تا با تکیه بر آنها، راهکارهایی جهت برنامه ریزی، تصمیم گیری و رفع یا

بررسی رابطه عدالت سازمانی با بهره وری نیروی انسانی در ادارات تربیت بدنی دانشگاه های دولتی تهران

فرآیندهای عدالت نقش مهمی را در سازمان ایفا می کنند و چگونگی برخورد با افراد در سازمان ها ممکن است باورها، احساسات، نگرش ها و رفتار کارکنان را تحت تاثیر قرار دهد. اداره کل تربیت بدنی وزارت علوم و تحقیقات و فناوری به عنوان متولی ورزش دانشجویی، بایستی با استفاده از نیروهای کارآمد و

مقایسه ابعاد رفتار شهروندی سازمانی کارکنان تربیت بدنی دانشگاه های دولتی و غیر دولتی استان خراسان رضوی

هدف: هدف از این تحقیق مقایسه ابعاد رفتار شهروندی سازمانی کارکنان تربیت بدنی دانشگاه های دولتی و غیر دولتی استان خراسان رضوی بود. روش: نمونه آماری این تحقیق شامل40 نفر از کارکنان تربیت بدنی دانشگاه های فردوسی مشهد و تربیت معلم سبزوار به عنوان دانشگاه های دولتی و دانشگاه آزاد اسلام

مقایسه وضعیت درس تربیت بدنی در مدارس مدرسه محور و دولتی از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 90-1389

صاحب نظران، قلمرو مدیریت مدرسه محوری را برنامه ریزی درسی، پرسنل و بودجه می دانند. این تحقیق با طرح سوالاتی درباره ی هر یک از قلمروهای یاد شده بر آن است دیدگاه مدیران مدارس مذکور را مورد بررسی قرار دهد. این پژوهش از نوع توصیفی، پیمایشی است که نظرات نمونه های تحت بررسی را مورد توصی

بررسی و مقایسه اهمیت ووضعیت اجرایی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران ودبیران تربیت بدنی مدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه

هدف ازاین پژوهش بررسی ومقایسه دیدگاه های مدیران ودبیران تربیت بدنی دربارهءاهمیت و وضعیت کیفی وکمی اجرای درس تربیت بدنی درمدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه است.جا معهآماری این تحقیق راکلیه ءمدیران( 65نفر)ودبیران تربیت بدنی(110نفر)مدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه که به روش سرشماری

بررسی و مقایسه اهمیت ووضعیت اجرایی درس تربیت بدنی ازدیدگاه مدیران ودبیران تربیت بدنی مدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه

هدف ازاین پژوهش بررسی ومقایسه دیدگاه های مدیران ودبیران تربیت بدنی دربارهءاهمیت و وضعیت کیفی وکمی اجرای درس تربیت بدنی درمدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه است.جا معهآماری این تحقیق راکلیه ءمدیران( 65نفر)ودبیران تربیت بدنی(110نفر)مدارس متوسطه دولتی شهرستان ارومیه که به روش سرشماری

مقایسة مشکلات مدیریت کلاس های تربیت بدنی در مدارس محروم و برخوردار از امکانات ورزشی

هدف از این تحقیق، مقایسة مشکلات مدیریت کلاس های تربیت بدنی (مشکلات مربوط به رفتار دانش آموزان و سایر عوامل آموزشی) در مدارس محروم و برخوردار از امکانات ورزشی است. این تحقیق از نوع توصیفی است و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای بود که از مقالة (mc cormack, 1997) با اعتبار 87 درصد

بررسی تأثیر مدیریت راهبردی منابع انسانی بر عملکرد سازمانی با نقش میانجی سرمایۀ انسانی در دانشکده‌های تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه‌های دولتی تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مدیریت راهبردی منابع انسانی بر عملکرد سازمانی با نقش میانجی سرمایۀ انسانی در دانشکده­های تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه­های دولتی تهران انجام ‌گرفته است. این پژوهش از نوع توصیفی- علّی است و جامعۀ آماری تحقیق کلیۀ کارکنان و استادان دانشکده­های تربیت

وضعیت آموزش ، نیروی انسانی ، امکانات ، تاسیسات و بودجه برای ارائه دروس تربیت بدنی عمومی 1و2 در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 3 کشور از دیدگاه مدیران گروه ، مدرسان و دانشجویان

: هدف از این تحقیق ، توصیف وضعیت آموزش ، نیروی انسانی (مدرسان )، امکانات و اماکن و تأسیسات و بودجه برای ارائة دروس تربیت بدنی عمومی 1 و 2 در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقة 3 کشور بود. به این منظور از روش توصیفی برای انجام تحقیق استفاده شد و داده ها به روش میدانی جمع آوری گردید

ارزیابی وضعیت نیروی انسانی برنامه تربیت بدنی دانش آموزان کم توان ذهنی مدارس شهر تهران

مطالعه حاضر با هدف ارزشیابی وضعیت نیروی انسانی برنامه تربیت بدنی در مدارس ویژه کم توان ذهنی شهر تهران به اجرا درآمد. در این تحقیق که به روش تحقیق و توسعه (R & D ) اجرا شده است، پس از تشکیل کمیته ارزیابی و روشن ساختن هدف های مورد ارزیابی، عوامل مورد ارزیابی، ملاک ها، و وزن آنها مش