بررسی رابطه تعارض بین فردی مدیران و دبیران با فرسودگی شغلی آنان در مدارس متوسطه شهرستان خوی سال تحصیلی 88-87
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی مدیران با فرسودگی شغلی معلمان شهرستان ساری بوده است. در این تحقیق باورهای غیرمنطقی مدیران بعنوان متغیر پیش بین در نظر گرفته شده است که شامل ده باور غیرمنطقی می باشد. همچنین پدیده فرسودگی شغلی معلمان به عنوان متغیر ملاک در نظر گرفته شده
تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان مهارت های مدیریتی مدیران و رابطه آن با سلامت سازمانی مدارس متوسطه شهرستان بهارستان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق، دبیران مدارس متوسطه بوده که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی، از جامعه ای ب
1 بررسی رابطه مهارت های مدیران با سلامت سازمانی در مدارس متوسطه 1390 - شهرستان های غربی استان تهران درسال تحصیلی 91 عباس آمره ئی 1 (20081601) چکیده تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان مهارت های مدیران و رابطه آن با سلامت سازمانی مدارس متوسطه دولتی شهرستان های غربی استان تهران انجام شده
چکیده : هدف این پژوهش، تبیین رابطه بین استفاده از فناوری اطلاعات با کارآفرینی و پیشرفت شغلی کارکنان مدارس متوسطه شهرستان بستک بود . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان مدارس متوسطه شهرستان بستک درسال تحصیلی 90-89 به تحصیل اشتغال داشته اند که تعداد آنها 240نفر می باشد. با رجوع
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس عادی و استثنایی (کم توان ذهنی) انجام شد. نوع تحقیق توصیفی – همبستگی و جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان مدارس عادی و استثنایی (کم توان ذهنی) شهر کاشان بود در این تحقیق از پرسشنامه هوش معنوی آمرام و درایر و پر
پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه بلوغ عاطفی ودرگیری شغلی با فرسودگی شغلی معلمان دوره متوسطه شهرستان گرمی صورت گرفته است. روش تحقیق بکار رفته در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری،نمونه آماری(n=150) از تمامی جامعه مورد آزمون صورت گرفته است.ابز
هدف این مطالعه بررسی رابطه بین مدیریت دانش با عملکرد شغلی معلمان مدارس متوسطه اول دخترانه شهرستان سیرجان است روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه اماری پژوهش را کلیه معلمان مدارس متوسطه اول دخترانه شهرستان سیرجان تشکیل می دهند. در این مطالعه، تعداد 206 معلم، در مدارس متوسطه
هدف پژوهش حاضر تبیین مدل علی فرهنگ سازمانی در حل تعارض بین فردی مدیران مدارس شهر تبریز بود. روش پژوهش در قالب مدل علی و به روش تحلیل مسیر بود. جامعه آماری کلیه مدیران مدارس شهر تبریز در سال تحصیلی 96-1395 بودند که تعداد آنها بر اساس آمار ارایه شده توسط سازمان مذکور 140 نفر بودکه
در جوامع امروزی، معمولا میان نسل های جدید و قدیم شکاف می افتد؛ که این شکاف به تناسب تغییرات اجتناب ناپذیر اجتماعی و فرهنگی، در نوع باورها و ارزش ها ایجاد می شود. یکی از نهادهای مؤثر در انتقال ارزش و هنجارها، آموزش و پرورش است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان و گس
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبکهای رهبری مدیران مدارس دوره متوسطه با رضایت شغلی دبیران به مرحله اجرا درآمده است. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان بویراحمد میباشد. نمونه پژوهش متشکل از 82 نفر مدیر و 240 نفر
مقدمه: فرسودگی شغلی به طور عمده به پیامدهای مهم نهادی و فردی مرتبط است. هدف از این مطالعه بررسی نقش تعارض بین فردی در رابطه بین انگیزش و فرسودگی شغلی در بین پرستاران میباشد. مواد و روشها: مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل تمام پرستاران (317 نفر) شاغل در بی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی مدیران با مهارتهای شغلی آنان از نظر دبیران دبیرستان های شهرستان گمیشان در سال تحصیلی 1402-1401بود. تحقیق حاضر از نظر هدف یکی از تحقیقات کاربردی بوده و بر اساس نحوه گردآوری دادهها، از نوع توصیفی و همچنین از لحاظ دستهبندی پژوهش