بررسی رابطه سبک مدیریت (رابطه مدار-ضابطه مدار) با رضایت شغلی و انگیزش دبیران دبیرستان های بیضاء 88-87

رابطه سبک مدیریت (رابطه مدار- ضابطه مدار) با بهداشت روانی و خلاقیت دبیران دبیرستان های شهر فسا

چکیده هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه سبک مدیریت ( رابطه مدار- ضابطه مدار) با بهداشت روانی و خلاقیت دبیران دبیرستان های شهر فسا می باشد. در پژوهش حاضر جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه سبک مدیریت ، بهداشت روانی و خلاقیت استفاده شد . جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران دبیرستان ها

رابطه سبک مدیریت (رابطه مدار، ضابطه مدار) مدیران با کارایی دبیران مدارس متوسطه ناحیه 4 شیراز

رابطه بین مدیریت دانش و خلاقیت با عملکرد شغلی دبیران زن دبیرستان های شهرستان مرودشت

چکیده هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین مدیریت دانش و خلاقیت با عملکرد شغلی دبیران زن دبیرستان های شهرستان مرودشت بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه مورد مطالعه، شامل دبیران زن دبیرستان های شهرستان مرودشت در سال تحصیلی 93-1392 می باشد. با توجه به این که تعداد ک

بررسی رابطه سبک رهبری رابطه مدار -وظیفه مدار مدیران مدارس متوسطه منطقه یک آموزش وپرورش کرج با رضایت شغلی معلمان

:نظر به اهمیت منابع انسانی در پیشرفت اهداف سازمانهای امروز، پرداختن به الگوها و شیوه های شناخت و هدایت کارکنان از ضروریات می باشد و یکی از موثرترین روشهای هدایت، آشنایی با مباحث سبک های رهبری و مدیریت می باشد .هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مدیریت رابطه مدارووظیفه مداربا رضایت شغ

رابطه بین سبک های مدیریت و عدالت سازمانی با رضایت شغلی در بین هنرآموزان شاغل رسمی زن و مرد آموزش و پرورش ناحیه 1 شیراز

هدف از این پژوهش تبیین رابطه بین سبک های مدیریت و عدالت سازمانی با رضایت شغلی در بین هنرآموزان شاغل و رسمی زن و مرد آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز می باشد. دراین پژوهش از نوع توصیفی و از روش همبستگی استفاده گردید . جامعه آماری این پژوهش 721 نفر هنرآموزان شاغل و رسمی زن و مرد آموزش

بررسی رابطه بین سبکهای مدیریت مدیران با رضایت شغلی دبیر ان دبیرستان نهای شهرستان کرج

رضایت شغلی در سازمانهای آموزشی از عوامل عمده به شمار می رود زیرا که چنین افزایشی باعث بالا بردن کیفیت وکمیت تدریس دبیران می گردد. لذا هدف عمده در این پژوهش پاسخ به این سوال است که آیا سبک مدیریت مدیران در کاهش یا افزایش رضایت شغلی دبیران موثر است و اگر چنین است کدامیک از مولفه ها

رابطه سبک مدیریت مشارکتی با تعهد سازمانی و سلامت روانی دبیران دبیرستان ها

این پژوهش با هدف تبیین رابطه سبک مدیریت مشارکتی با تعهد سازمانی و سلامت روانی دبیران دبیرستان­های شهر داراب انجام گرفته است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش متشکل از تمامی دبیران مدارس متوسطه شهر داراب بود که در سال تحصیلی90-89 مشغول به کار بوده­ا

بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبک رهبری مدیران با رضایت شغلی دبیران در مدارس متوسطه شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی 91-90

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبک‌های رهبری مدیران مدارس دوره متوسطه با رضایت شغلی دبیران به مرحله اجرا درآمده است. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان بویراحمد می‌باشد. نمونه پژوهش متشکل از 82 نفر مدیر و 240 نفر

رابطه سبک های مدیریت مدیران با رضایت شغلی و سلامت روانی معلمان

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین سبک های مدیریت مدیران با رضایت شغلی و سلامت روانی معلمان شهر بوکان بود. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. .از بین 102 مدیر، 63 نفر (27 زن و 36 مرد) و از بین 2700 معلم، تعداد 338 نفر (149 زن و 189 مرد) از مدارس شهرستان بوکان به روش نمونه گیری ت

بررسی رابطه مؤلّفه های رضایت شغلی با سلامت عمومی دبیـران دبیرستان های شهر تهران

پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی رابطه رضایت شغلی با سلامت عمومی دبیران شهر تهران در سال تحصیلی 1385- 1384 انجام شد . متغیرهای بررسی شده در این پژوهش رضایت شغلی ( ماهیت کار، سرپرستی، حقوق، ترفیعات، همکاران )، و سلامت عمومی بود. جامعه پژوهش کلیه دبیران دبیرستان های مناطق نوزده گانه تهرا