بررسی میزان آمادگی کاربرد زیر ساختارهای اولیه فناوری اطلاعات و مدیریت دانش از نظر مدیران آموزشی در آموزش و پرورش (مدارس متوسطه دخترانه مناطق 19 گانه شهر تهران)
چکیده
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
چکیدهای برای این سند ثبت نشده است.
درسال های اخیر خطر پذیری شهرهای بزرگ ایران، به ویژه شهر تهران بنا به دلایل مختلف نظیر گسترش شهر در نواحی آسیب پذیر در برابر زلزله افزایش یافته است. بزرگترین و مجهزترین کتابخانه های دانشگاهی واختصاصی با مجموعه های گرانبها و با ارزش در این شهر قرار دارند. در صورت وقوع زلزله خسارات
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر میان به کارگیری فناوری اطلاعات بر نگرش مدیریت دانش مدیران دانشکده های دانشگاه فردوسی مشهد انجام شد. جهت انجام این پژوهش از روش علی- مقایسه ای استفاده گردید. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش، پرسشنامه فناوری اطلاعات برای بکارگیری فناوری اطلاعات با ضر
عنوان تحقیق حاضر اندازه گیری میزان اثربخشی به کارگیری فناوری اطلاعات در توسعه مدیریت دانش شرکت های بیمه است. هدف اصلی تحقیق اندازه گیری میزان اثربخشی به کارگیری فناوری اطلاعات در توسعه مدیریت دانش شرکت های بیمه است. در این پژوهش کاربرد it و اثر بخشی it به عنوان متغیر مستقل و عناص
چکیده هدف از تحقیق حاضر ارتباط میزان بکارگیری فناوری اطلاعات با مدیریت دانش در بین مدیران دانشکده های تربیت بدنی کشور می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد که به شکل میدانی اجرا شد. جامعه آماری تحقیق حاضر را تعداد60 نفر از مدیران (روسا و معاونین) دانشکده های ترب
هدف این مطالعه بررسی وضعیت زیر ساختار فناوری اطلاعات برای استقرار مدیریت دانش در استانداری آذربایجان غربی می باشد. این پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بوده و ابزار پیمایش در این تحقیق پرسشنامه بوده است. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به آزمون فرض ها از پرسشنامه محقق ساخته فناوری و پرس
شکست های احتمالی در پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری الکترونیکی ، زیان های جبران ناپذیری را برای شرکت ها به بار خواهد آورد. به منظور حذف، پیشگیری و کنترل این خطرات احتمالی ، فاکتورهای موثر در پذیرش مدیریت ارتباط با مشتری الکترونیکی باید شناسایی و ارزیابی گردند. هدف از انجام این
هدف پژوهش، بررسی اثر سامانه مدیریت دانش بر قدرت تصمیمگیری مدیران و فرماندهان نداجا و ارائه الگوی مناسب برای تصمیمگیری بهتر آنان میباشد. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و جامعه آن مدیران و فرماندهان ستاد آجا، ستاد نداجا و مناطق تابعه نداجا، در مشاغل مدیریتی، به شرط اگاهی از مفاهیم مد
مقدمه: در سالهای اخیر، سازمانها به دلیل افزایش رقابت در محیط کسب و کار، بکارگیری اطلاعات و دانش را در سرلوحه امور خود قرار دادهاند تا از این طریق بتوانند به مزیت رقابتی دست یابند و در دنیای تجاری و رقابتی حضور مستمر و پایداری داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مؤلفهها
مقدمه: در سالهای اخیر، سازمانها به دلیل افزایش رقابت در محیط کسب و کار، بکارگیری اطلاعات و دانش را در سرلوحه امور خود قرار دادهاند تا از این طریق بتوانند به مزیت رقابتی دست یابند و در دنیای تجاری و رقابتی حضور مستمر و پایداری داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مؤلفهها
یکی از مهمترین نیازهای صنایع دفاعی کشورهای در حال توسعه، تصمیمگیری در رابطه با چگونگی مدیریت دانش را میتوان از اساسیترین راهبردهای دانشبنیان نمودن سازمانها تلقی نمود و بر این اساس سازمانهایی که در چشماندازهای سازمانی خود به دنبال دانشبنیان بودن سازمان و اجزایش میباشند،
مدیریت دانش به عنوان یکی از منابع حیاتی در راستای کسب مزیت رقابتی محسوب میگردد. یکی از اساسیترین مباحث در حوزه مدیریت دانش، چگونگی پذیرش این رویکرد میباشد. در این تحقیق به منظور شناسایی و اولویت گذاری، نخست با مطالعه ادبیات نظری موضوع مجموعه عوامل کلیدی و تاثیر گذار بر پذیرش مدی
هدف از این تحقیق ارائه مدلی موفق در پیاده سازی مدیریت دانش در دانشکده های تربیت بدنی دانشگاه های آزاداسلامی از منظر زیر ساخت های فنآوری اطلاعات است. روش تحقیق این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه تحقیق برابر با جامعه آماری شامل 160 نفر از اعضاء هیأت علمی دانشکده های تربیت ب